六年級山谷中的謎底評課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難點，使學生在讀懂課文的基礎(chǔ)上能了解雪松在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會既要敢于抗爭，也要學會退讓的道理。當學生對雪松的不屈不撓已有較深的印象后，于燕老師預(yù)設(shè)了一個小小的辯論“有人讀了課文的第三段以后說，雪松面對風雪，一個勁地向下彎曲，他們是一群膽小的弱者。你同意這樣的說法嗎？”用辯論的方式幫助學生進一步體會雪松的頑強，雪松的彎曲策略?！ ″X老師對課文內(nèi)容的挖掘深，使得
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1