【總結(jié)】《湖心亭看雪》備課:李端清學習時間:班級:姓名:【學習目標?】1、掌握文中的實詞,通過誦讀,感悟文章的簡約之美。2、深入了解本文寫景的特點——白描手法,把握寫景與敘事、抒情的關系。3、體悟作者曠達的志趣和故國之思。【學習重點】1、感受雪后西湖凝靜清絕
2025-06-28 01:02
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》4 教學目的: 知識目的: 1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.理解作者和寫作背景。 3.理解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4.背誦課文。 才能目的:...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》14 《湖心亭看雪》教案 一:導入 有語:“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖不斷以她的秀麗風光吸引著人們,文人墨客為他夢縈魂牽,留下了許多膾炙人口的名篇佳句,請...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》三 ●教學目的 知識目的 1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.理解作者和寫作背景。 3.理解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4.背誦課文。 才能目的...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》2 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白;湖上影子,...
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》二 課題課型新授 授課時間總第課時 教學目的理解作者及寫作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊第29課《湖心亭看雪》學案 內(nèi)容預覽: 29.湖心亭看雪學案 【學習目的】 1、反復誦讀,理解背景常識,積累文言詞匯。 2、疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】教案八年級上冊人教版《湖心亭看雪》 【教學目的】 閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀才能。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解才能。體會文章寫作手法及語言風格,體會、把握作者的思想感情。 【教學重點】 ...
2025-01-25 04:51
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。湖心亭看雪張岱dài湖心亭看雪張岱張岱:張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,明末清初山陰(今浙江紹興)人。代表作:《
2025-06-17 15:19
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計-教學教案 教學沒計導入新課 上學期我們學過一篇課文《詠雪》,謝道韞一句“未若柳絮因風起”,成為詠雪的佳句,謝道韞因此被譽為“詠絮之才”。今天,我們一起...
2025-10-08 13:33
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》3 積累文言實詞和虛詞 品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 初步理解白描的寫作手法 教學重點 雪后奇景的賞析 描寫手法——白描 教學難點 l理解作者...
2025-01-25 06:51
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 一、教材分析: 《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊...
2025-10-08 13:53
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》一 教學目的 閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀才能。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解才能。體會文章寫作手法及語言風格,體會、把握作者的思想感情。 教學重點 本...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】......2016年中考總復習文言文閱讀10.《湖心亭看雪》復習教案(總第67—68課時)原文:崇禎五年jxfz0064_0205_1十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣jxfz0064_0205_2
2025-05-02 06:14
【總結(jié)】錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
2024-11-11 04:15