【總結(jié)】教案長春版《湖心亭看雪》學(xué)案 19《湖心亭看雪》學(xué)案 學(xué)習(xí)目的 知識目的 1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.理解作者和寫作背景。 3.理解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4.背誦課文。...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】第一篇:28《湖心亭看雪》教案 28.*湖心亭看雪 ?教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)對照注釋,理解文句,整體感知文意。 (3)揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把...
2024-10-15 14:31
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪 29、湖心亭看雪教案 教學(xué)目標(biāo)1..品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教學(xué)方法 1、誦讀法 2、討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。 1課時 一、導(dǎo)入課文有人說,沒有見過西湖冬景的...
2024-10-17 18:15
【總結(jié)】冬天來了,假如有一場雪,那該多好啊!你心中的雪景是什么樣的呢?靜謐蕭瑟悠遠(yuǎn)空闊張岱位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方,因此
2024-11-21 04:30
【總結(jié)】接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜未能拋得杭州去一半勾留是此湖湖心亭看雪課文介紹:本文選自張岱的《陶庵夢憶》。這是一篇追憶西湖雪夜景色的散文,抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。
2025-01-21 21:42
【總結(jié)】第一篇:《湖心亭看雪》的朗讀教學(xué)案例 《湖心亭看雪》的朗讀教學(xué)案例 引子: 雖然初中生通過小學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的朗讀和自學(xué)的能力。但是,語文學(xué)科的性質(zhì)決定了朗讀在語文教學(xué)中的重要性。以前,我總感...
2024-10-15 14:41
【總結(jié)】八年級語文學(xué)案【課題】29《湖心亭看雪》【創(chuàng)編】劉靜【使用】楊榮智彭軍郭瑞劉靜王慶芳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.欣賞雪后西湖的奇景,理解作者游湖的雅趣。2.揣摩文中語言,體會文中的語言風(fēng)格,以及融敘事、寫景、抒情為一體的寫作特色。3.把握文中使用的白描手法3.4.理解本文所展示的作者的遺世獨(dú)立的高潔情懷和
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】第一篇:《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計 烏魯木齊縣第一中學(xué) 王亞玲教學(xué)目標(biāo): 一、情感態(tài)度與價值觀 本文展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,但又流露出消極避世的...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力目標(biāo): 1.積累一些文言實詞、虛詞。2.背誦課文。 過程與方法目標(biāo):1.品味雪后西湖奇景。 2.了解本文白描的寫作...
2024-10-17 18:08
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪講課教案 湖心亭看雪 知識與能力目標(biāo): 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、了解作者和寫作背景。 3、體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4、背誦課文。過程與方法目標(biāo): ...
【總結(jié)】第六單元29湖心亭看雪廣東省珠海市第七中學(xué)韓麗晶張岱教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文,掌握、積累重要的文言詞語。2、整體感知課文內(nèi)容,明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。3、品味語言,學(xué)習(xí)白描手法,感受雪后西湖的奇景,體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭:湖心亭位于外西湖的中央,是湖心三島之
2025-05-01 08:37
【總結(jié)】湖心亭看雪湖心亭看雪張岱dài湖心亭看雪課文介紹課文賞析位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。張岱:字宗子,明末清初文學(xué)家。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,
2024-11-24 15:34
【總結(jié)】正文:《湖心亭看雪》教案 《湖心亭看雪》教案 《湖心亭看雪》教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 閱讀課文,反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。,體味、把握作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)本文...
2024-10-15 14:57
【總結(jié)】正文:《湖心亭看雪》說課稿 《湖心亭看雪》說課稿8篇 《湖心亭看雪》說課稿1 [創(chuàng)意說明] 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中階段的文言文學(xué)習(xí)提出了要求:“閱讀淺顯的文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。...
2024-10-17 12:09
【總結(jié)】湖心亭看雪教學(xué)反思 湖心亭看雪教學(xué)反思 篇1 在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一發(fā)而動全身的主問題作為綜合分析的突破點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生理解文本。 一般來說,文章的標(biāo)題、開篇、篇末那些帶強(qiáng)烈感情...
2024-10-17 17:56