湖心亭看雪復習教學案(編輯修改稿)
2025-05-29 06:14 本頁面
【文章內容簡介】 表達感情上的異同。江雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！ ? 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景為人設。在表達的情感上，《湖心亭看雪》表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感。寫出一個古代遺世獨立的文人雅士，你認為可取不可取？例如：陶淵明，不為五斗米折腰，隱居于句曲山中，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。又如：陶弘景，曾經掌朝廷機密文書，后來不仕隱居，娛情山水，作起了“山中宰相”。再如：劉禹錫，住在陋室，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，“可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！痹u價：：他們品德高尚，潔身自好，不與腐朽的官場為伍。他們性情高雅，娛情山水，為我們留下了許多絕妙奇文。：他們消極避世，一方面可以抵抗統治階級，可是另一個方面他們沒有為當時的現實社會作出自己應該有的貢獻。他們的獨善其身，使他們的杰出才干沒有了社會的價值。寫一個描寫西湖的名句。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 ——白居易《錢塘湖春行》欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾《飲湖上初晴后雨》暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！稚额}臨安邸》在繁亂的時代中，作者和他在湖心亭偶遇的兩個人都在內心世界中保留著對自然山水的鐘愛。你認為人的內心還應永遠保留哪些美好的東西？請結合實際談談你的看法。在今天，物質發(fā)展日益繁華富裕，我們應更多一份堅強和執(zhí)著，勇敢的挑戰(zhàn)生活的安逸，對事業(yè)的熱愛，對同學的關愛，對親人的真愛，永葆人性的善良和質樸，做有志向有追求的社會新人。五、中考題選（一）閱讀下面的古詩文，完成16—20題。（14分） （2007年四川省達州市） 【甲】 江 雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟說笠翁，獨釣寒江雪。【乙】 湖心亭看雪 張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 1請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項（ ）（2分） A、是日更定 莫衷一是 B、更有癡似相公者 更深夜色半人家 C、問其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客從外來，與坐談 D、湖中焉得更有此人 且焉置土石 1請將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分） 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 翻譯： 1【乙】文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法？表現了作者怎樣的感受？ 答： 1（1）從【甲】詩“獨釣寒江雪”和【乙】文中“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，可以看出試問作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？（2分） 答：
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