八下教學教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:05 本頁面
【文章內容簡介】 能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提。但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習基礎還不夠扎實，還有各個學生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學增加了一定的難度。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中一定揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅讓學生成才更讓學生成人! 二、教學目標 (一)讓學生懂得物理學的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應用。 (二)清楚物理學在科學技術上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。 (三)讓每個學生都能熟練操作教材中的實驗，培養(yǎng)學生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進行一些初步的分析和處理能力?！ ?四)讓學生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答?！ ?五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分數不低于75分，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎。 (六)培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維?！ ∪?、教學措施 (一)認真學習教學大綱，領會物理教學的精神實質。由于新課程目標的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象，我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學生靈活應用的能力?！ ?二)讓學生做學習的主人。將學生‘要我學’的想法變成‘我要學’，學生是學習主人時積極性就會大大的提高，會認真觀察思考和實踐。教學中，鼓勵和支持學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當指導并引導他們學會各種學習方法?！ ?三)追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學生各種思維能力。教學手段和形式不能一成不變，應當時常更新教學方法，多媒體教學，讓更多知識進入課堂教學，用新的理念武裝學生頭腦，讓他們學而不厭! (四)加強教材中的演示及學生實驗。初中的物理教學主要以觀察、實驗為基礎，因此加強實驗，會讓教學事半功倍，更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度?！ ?五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學的同時，也利用業(yè)余時間，組織學生參加各種有意義的課外教學活動從而鞏固學生所學知識及培養(yǎng)學生的學以致用的能力?！ ?六)加強自己的業(yè)務能力提高自己的教學水平。我將在教學之余，學習各種有關物理知識，重讀大學有關初中物理教學的知識，擴大自己的學習面，學習有關教學理論，時常更新自己的教學理念。多聽其他老師的課及下載學習一些的教學錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學過程當中?！ ∫?、指導思想 本學期數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作?，F(xiàn)依據學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數學教研工作安排如下?！ 《⑴浜辖虅仗幑ぷ?，督促常規(guī)教學 經常組織學習教務處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平?！ ≌n前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內不定期進行相互檢查和學習?！ ∽龊谜n堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。 三、開展具有學科特色的工作 本學期的’教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“基礎訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用基礎訓練課給學生進行知識鞏固學習的機會，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達標提綱，落實并抓好學生的基礎訓練工作，為提高學生的基礎水平而努力?！ ∷?、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質量 繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量?！ 淖鳂I(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況?！ 〗M內組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質量”服務?！ ∵M行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。 組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數學的趣味性的同時增強學生學習興趣。 五、教學研討安排 （一）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益?！ 》e極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內分享活動過程，交流想法，總結經驗?！ ∫浴疤岣呓虒W質量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系?！ f(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改的情況檢查。 ?。ǘ﹫猿謧?
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