優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量反思(編輯修改稿)
2024-12-06 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教材的理解，自己的學(xué)習(xí)成果，摸索到的學(xué)習(xí)方法自信地展示給老師。這樣的信任喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)，使“學(xué)生成為主體”真正得到落實(shí)。 ?。ㄈ┙處熞虚_放意識(shí) 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師要努力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生親自去探索、思考，在自學(xué)中自己發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生智慧與潛能的發(fā)揮，從而提高學(xué)生自主自學(xué)的能力。教師要善于由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)的精神，樹立學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)?！ 《?、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式“感人心者，莫先乎情”，適度的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的情緒和情感影響很大，這也就將直接影響到學(xué)生自主、合作、探究的積極性，因此，在教學(xué)中，評(píng)價(jià)的作用也不可忽視。那么，應(yīng)該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式呢？評(píng)價(jià)時(shí)又應(yīng)注意些什么呢？我是這樣想的?！ 。ㄒ唬┧嗽u(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)是教師對(duì)學(xué)生或?qū)W生對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。很顯然，他人評(píng)價(jià)在教學(xué)中十分重要，“用點(diǎn)睛之語(yǔ)，就能指點(diǎn)迷津”。但我認(rèn)為，自我評(píng)價(jià)也不容忽視，從心理學(xué)角度來(lái)看，解題的心理過(guò)程包括感知、理解、想象、欣賞、表達(dá)幾個(gè)階段，這樣復(fù)雜的心理過(guò)程，只有學(xué)生自己在活動(dòng)，其他人無(wú)法參與，無(wú)法體會(huì)，因此，教學(xué)中應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己，在他欲評(píng)無(wú)言或評(píng)而不準(zhǔn)的時(shí)候，再采
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