人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文爭(zhēng)吵說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容，對(duì)課文進(jìn)行整體感知。（二）學(xué)習(xí)生字，推想新詞本課要求認(rèn)識(shí)的字比較多，教學(xué)時(shí)可以安排專門(mén)時(shí)間集中識(shí)字，也可以根據(jù)教學(xué)隨文分散識(shí)字。識(shí)字時(shí)注意教給學(xué)生識(shí)字方法，比如可用熟字帶生字，或者在語(yǔ)言環(huán)境里識(shí)記等方法。有幾個(gè)字的讀音容易弄錯(cuò)，也要加以強(qiáng)調(diào)。指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)要抓住難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察筆畫(huà)和筆順，提高認(rèn)字、寫(xiě)字質(zhì)量。理解文中新詞要采取“詞不離句”的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文推想詞語(yǔ)的意思。（三）揣摩心理，感情朗讀人物的心理描寫(xiě)是本文重要的表達(dá)方法。教學(xué)中，教師要有意識(shí)地利用文本的這一特點(diǎn)，通過(guò)感情朗讀等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)揣摩人物心理，以加深對(duì)課文及人物的理解。再讀課文，想想課文在寫(xiě)法上最大的特點(diǎn)是什么。
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