人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)方案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，他鄭重地把這個(gè)決定告訴了博萊克?！ 〕鍪荆宏?duì)長(zhǎng)對(duì)博萊克說(shuō)：“博萊克，我們決定檢閱那天請(qǐng)你走在隊(duì)伍的第一排?！薄 〔┤R克聽(tīng)了高興極了，隨即又猶豫了：“我能行嗎?要不()? 再不()?可是()?()?” 五、書(shū)寫(xiě)生字 ?。翰?、羨、慕、截 板書(shū)： 14檢閱 誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開(kāi)口 棘手蘀不起的兒童隊(duì) 鴉雀無(wú)聲 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)方案設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“俱、博”等14個(gè)字。正確讀寫(xiě)“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)。 有感情地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈?！ 〉谝徽n時(shí) 出示掛圖，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們看到的這幅圖，是波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)的隆重場(chǎng)面。許多的游行隊(duì)伍在這一天接受?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、外國(guó)貴賓和億萬(wàn)群眾的檢閱。對(duì)每一位波蘭人來(lái)說(shuō)，這一刻都是激動(dòng)、幸福的時(shí)刻。讓我們把視線(xiàn)移到這一隊(duì)正走過(guò)主席臺(tái)的兒童隊(duì)員身上，請(qǐng)你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說(shuō))就從這一隊(duì)孩子身上，發(fā)生了一個(gè)感人至深的故事。 板書(shū)課題：檢閱 自學(xué)課文，完成以下要求 把課文讀正確、讀流利?！ ≌J(rèn)讀生字?！ ∷伎迹赫n文寫(xiě)了隊(duì)員們的什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄?用筆畫(huà)出最令自己感動(dòng)的地方?！ z查自學(xué)效果，匯報(bào)交流 指名讀課文，檢查是否讀正確、流利?！ ≌J(rèn)讀生詞，生字。再練習(xí)讀課文?！ R報(bào)交流思考的問(wèn)題?！ ?。課文寫(xiě)了什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄? 。相機(jī)理解“棘手”?！ 凹帧钡氖轮甘裁词? 能讀出這事是怎樣“棘手”嗎? 練讀第2—6段。指名讀，評(píng)價(jià)讀得怎么樣。注意讀出為難的語(yǔ)氣?！ ∮懻摚簽槭裁春⒆觽冞@樣為難?直接告訴他不就行了嗎? 小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會(huì)傷害這個(gè)殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。下節(jié)課我們來(lái)討論這些孩子們棒在哪兒，好嗎? 書(shū)寫(xiě)生字 進(jìn)一步認(rèn)讀生字?！ ∮洃涀中?。交流記憶方法?！ ≈笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。 重點(diǎn)指導(dǎo)： “博、羨、慕”三個(gè)字，要注意字的結(jié)構(gòu)，擺放勻稱(chēng)。“博”左小右大，“羨、慕”上小下大?！ 跋钡墓P順?！ 敖亍钡墓P順?！ 〕瓕?xiě)詞語(yǔ)： 俱樂(lè)部博士鴉雀無(wú)聲截肢隊(duì)伍 沉默局面真棒羨慕主席臺(tái) 觀眾糾正 第二課時(shí) 圍繞重點(diǎn)，讀書(shū)討論，感情朗讀 投影出示兩句話(huà)： “這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)?！ 斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說(shuō)。 指名讀這兩句話(huà)?！ ∮懻摚河^眾為什么這樣說(shuō)? ，參與小組的討論?！ ?。 ◆說(shuō)博萊克棒，是因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神?！ ≈笇?dǎo)讀出博萊克的“棒”。(課文第12段) ◆說(shuō)這些小伙子棒，可能有以下理由：一是讓一個(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍，二是不是把他藏在中間，也不是把他放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。他們是那么的呵護(hù)著他，不傷害他的自尊心，不歧視殘疾人?！ ≈笇?dǎo)讀課文第9段，讀出孩子們真心地為他人著想的做法，體會(huì)他們美好的心靈。 練習(xí)有感情地朗讀全文。 激情總結(jié)，引導(dǎo)寫(xiě)話(huà) 總結(jié)： 讀完了課文，我們每個(gè)人肯定都有這樣的感受：這次國(guó)慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊(duì)伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個(gè)人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們一定有好多心里話(huà)要說(shuō)，對(duì)嗎? 任選一個(gè)內(nèi)容，寫(xiě)寫(xiě)你想說(shuō)的話(huà)。 ，他激動(dòng)的心情無(wú)法平靜下來(lái)。他在日記中這樣寫(xiě)道:……(請(qǐng)?zhí)嫠讶沼泴?xiě)下來(lái)) ，我想對(duì)他說(shuō)：…… 人教版五
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