人教二年級下冊數(shù)學教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 、認識軸對稱圖形的特征 (當學生說出兩邊一樣時，再出現(xiàn)課件演示，一個圖形對折后，左右兩邊完全重合，象這樣的圖形就叫對稱圖形)今天我們就來學習對稱圖形， 這里還有一些對稱圖形，還有一些剪出來的。(飛機、魚、龜) 動手剪對稱圖形 (討論怎樣才能剪出對稱圖形) a、師示范剪對稱圖形 (一張長方形的紙，并對折，畫出一半的形狀，剪下來，打開，左右兩邊完全一樣它是對稱圖形嗎? b、學生動手剪對稱圖形，(畫一畫、剪一剪，剪出一個自已喜歡的對稱圖形) c、學生展示自已剪的對稱圖形 (三)認識對稱軸 認識對稱軸(每個對稱圖形中間都有一條折痕，你能不能給這條折痕取一個名字?)對稱軸(師畫虛線) (四)鞏固練習 欣賞對稱圖形(你能列舉生活上的對稱圖形嗎?) P68(做一做)這里還有一些圖形，請你判斷。畫出它們的對稱軸。(小魚的對稱軸在那)對稱軸有橫的、還有豎的) P70第2題(4人小組)折正方形、長方形、圓形各有幾條對稱軸?并畫出來。 P70第3題，畫出對稱圖形的另一半?！ ?五)總結：這節(jié)課的學習，你學習到了什么? 人教二年級下冊數(shù)學教案2021范文3 教學目標 知道鏡像對稱圖形的特點。 通過學生活動，正確體會鏡像對稱的相對性?！ ∨囵B(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合作中交流、學習、互動?！ 〗虒W重難點 體會鏡像對稱的相對性?！ 〗虒W具準備 鏡子、教科書第71頁的開放題、卡片 教學過程 一、玩一玩鏡子，創(chuàng)設情境 小朋友們，今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子，好嗎?(每人一面小鏡子) 師：你在鏡子里看到了什么? 生：我看到了自己。我看到了書。我看到了黑板…… 師：這是怎么回事? 二、引導探索，體驗鏡像對稱的特點 出示教科書第69頁的主題圖，請學生仔細觀察。 (1)師：這幅圖畫中，怎么會出現(xiàn)兩棟房子、六只天鵝?怎么岸上有樹，水底也有樹? (2)生：下面的房子、天鵝、樹是水里的影子?！ 煟?放大房子圖)水上的房子和水下的房子是相同的嗎?它們的方向怎樣? 生：樣子相同，但方向相反。 師：其實這也是數(shù)學知識，是一種鏡面對稱。(出示課題) 請學生用手中的鏡子做游戲。 (1)發(fā)給學生只有半邊圖象的卡片，請他們想辦法猜出另半邊圖象是什么?(小組活動) 小組匯報：用鏡子照。把卡片對折…… (2)用鏡子照自己的臉并做各種面部表情，同時觀察鏡子里的你面部表情的變化?！ ?3)出示教科書中第69頁的小朋友照鏡子圖(例3) 師：這位小朋友在干什么?鏡子里面的
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