人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組數(shù)，說一說它們之間的聯(lián)系?！ ?3)先說出下面每一個數(shù)是幾位數(shù)，位是什么位，再讀出來?！ ?。 出示活動數(shù)字卡片，在數(shù)位順序表上進(jìn)行讀數(shù)訓(xùn)練?！ ∫苿涌ㄆ系臄?shù)字，讓學(xué)生讀出各數(shù)?！ ⌒〗Y(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了新的計數(shù)單位有：萬、十萬、百萬、千萬、億。了解了億以內(nèi)的數(shù)位順序，并知道從右起每四位一級，分作個級和萬級，還學(xué)會了含有兩級數(shù)的讀法?！ 。骸 【毩?xí)一第5題，自制一張億以內(nèi)數(shù)位順序表?！ ≌n堂教學(xué)設(shè)計說明 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握“個”、“十”、“百”、“千”這幾個計數(shù)單位和正確讀出萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，把計數(shù)單位擴(kuò)展到億，并學(xué)習(xí)按級讀億以內(nèi)的數(shù)?！ ≡诮虒W(xué)過程設(shè)計中，先復(fù)習(xí)有關(guān)的舊知識，然后通過生活中的實例，說明需要學(xué)習(xí)比萬更大的數(shù)，引出新的課題?！ ⌒抡n分為兩部分。 第一部分利用學(xué)生在算盤上撥珠，學(xué)習(xí)新的計數(shù)單位，并通過實際操作，使學(xué)生了解相鄰計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上師生共同總結(jié)出億以內(nèi)數(shù)位順序表和按四位分級。 第二部分學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法。先學(xué)習(xí)只有萬級的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識按個級的讀法來讀，后面加讀一個“萬”字，再學(xué)習(xí)含有兩級的數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，并突出哪些0該讀，哪些0不該讀這一讀數(shù)中的難點。最后引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出讀數(shù)規(guī)則?！ ”竟?jié)課采用邊講邊練的形式，使學(xué)生在課內(nèi)逐步鞏固所學(xué)的新知識，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。：億以內(nèi)數(shù)的寫法 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生在己有知識基礎(chǔ)上，掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生主動遷移知識的思維習(xí)慣?！ ?．結(jié)合顯示素材感受我國社會主義建設(shè)的成就，激發(fā)民族自豪感?！ 〗虒W(xué)重點、難點、關(guān)鍵： 1．重點：教學(xué)寫萬級的數(shù)。 2．難點：億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的寫法?！ ?．關(guān)鍵：讓學(xué)生熟練掌握數(shù)位順序表。掌握數(shù)位的名稱、順序，進(jìn)率關(guān)系。四位分級法以及數(shù)的組成等知識。并以萬以內(nèi)數(shù)的寫法為基礎(chǔ)，把個級寫的方法推廣到萬級。能正確地寫億以內(nèi)的數(shù)?！ 〗叹?、學(xué)具準(zhǔn)備： 師：含有億以內(nèi)數(shù)相關(guān)信息的音像材料，數(shù)位順序表。 生：收集現(xiàn)實生活中億以內(nèi)數(shù)的信息數(shù)條，計數(shù)器或算盤?！ 〗虒W(xué)過程： 一、出示信息，復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法 1．播放新聞?！ ∏G州長江大橋總長四千三百九十八米?！ 『笔∏G州市沙市區(qū)北京路二小現(xiàn)有學(xué)生一千九百五十三人，校園面積為九千五百平方米?！ ?．師：你在剛才的畫面中了解到了哪些數(shù)據(jù)？你能把這些數(shù)據(jù)寫出來嗎？ 訂正時，讓學(xué)生說說萬以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位寫起，哪一位是幾就在哪一位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有就在哪一位上寫0?！ 《⒗眯畔?，學(xué)習(xí)有億以內(nèi)數(shù)的寫法
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