二年級上冊語文授課教案指南(編輯修改稿)
2024-12-06 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戲：鞏固漢字的讀音?！ 罢O果”游戲：識記漢字讀音和字形?！ ∥?、寫字指導(dǎo)。 教師邊示范邊講解。 六、學(xué)生自由讀課文： 提出不懂問題?！ ∑?、布置作業(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。初步了解課文通過人物的對話進(jìn)行描寫的方法。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?！ 〕鍪镜貓D：學(xué)生找出臺灣的位置?！ 《?、自由讀課文?！ ∪?、小組合作學(xué)習(xí)?！ 》纸巧x一讀對話?！ 乃麄兊膶υ捴心阒懒耸裁? 還有哪些不懂的地方? 四、全班討論。 指名分角色讀對話：你知道了什么? 學(xué)生質(zhì)疑全班討論。 (1)“你在哪里見過的?”孩子們?yōu)槭裁大@奇地問? (2)課文最后一句話，老師為什么要“深情”地說?老師心理在想什么? 五、教師范讀，學(xué)生分角色讀。 六、布置作業(yè)?！ ∪私贪娑昙壣蟽哉Z文《看雪》教案(二) 教學(xué)目標(biāo)： ，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并能規(guī)范書寫?！ 皺?、盼”這2個(gè)生字?！ 。辞鍒D意，使同學(xué)初步了解課文內(nèi)容 、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： ，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。 、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： ?。簽成潭颜蹄y ，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激情引趣，導(dǎo)入新課?！ ?，你們知道臺灣省嗎?你們對這個(gè)地方有哪些了解?(結(jié)合課前找的資料請你給大家介紹介紹，如：圖片、媒體上了解到的、音像片、有關(guān)書籍等) ，讓同學(xué)指一指臺灣省的位置。 ?。航裉炖蠋熅鸵痛蠹覍W(xué)習(xí)新課，板書課題《看雪》，全班齊讀?！ 《?、學(xué)習(xí)本課生字和詞語： ，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語拼音讀一讀?！ 。骸 ?)打開課后的生字表，分別讀一讀，假如讀得不正確，進(jìn)行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。 2)兩個(gè)人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋?！ ?)學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況 ： 1)教師出示生字卡片，讓同學(xué)讀一讀：(指名讀，開火車讀) 灣商堆仗銀講毯景潔店省 在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方和時(shí)提醒。(最好讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力) 2)看投影，讀詞語： 臺灣省商店潔白驚奇 情景打雪仗銀裝堆雪人 先讓同學(xué)自身練習(xí)讀，再指名讀： 3結(jié)合同學(xué)遇到的難字說一說記憶字形的方法。(教師板書) 商：先寫點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇，再寫同字框，最后寫里面的兩局部，里面是“八字頭和口”不是“古”字，要寫緊湊?！ 常鹤笥医Y(jié)構(gòu)，部首是三點(diǎn)水旁，右邊是“彎”，這是一個(gè)左形右聲的形聲字?！ 《眩鹤笥医Y(jié)構(gòu)，運(yùn)用熟字換偏旁的方法記憶：熟字“難”去掉又字旁換上土字旁就是新字。注意右邊是“隹”不是“住”字?！ ≌蹋鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是單人旁，右邊是個(gè)“丈”，筆順是：橫、撇、捺?！ 崳鹤笥医Y(jié)構(gòu)的字，左邊是三點(diǎn)水旁，右邊是兩個(gè)熟字：士和口字在一起 動(dòng)手書空寫一寫。(教師讓同學(xué)進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意) 4)理解詞意：(結(jié)合同學(xué)提出的問題進(jìn)行理解，讓同學(xué)先說一說意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查) 三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容?！ 。龅秸_和流利。 ?！ ?，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書?！ 。骸 ?)指名讀書，大家進(jìn)行評價(jià)?！ ∽x完課文后你有什么感受?請你談一談?！ ?臺灣小
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1