九年級我的叔叔于勒說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀文章，理清小說情節(jié)。(2)、品讀文章，理解人物形象。(3)、學習本文，明確文章主題，認識社會現(xiàn)象。教學重點：目標1和2教學難點：目標2和3三．說學情。九年級學生對小說題材接觸過一些，對三要素的內(nèi)容有所了解，但是理解分析、鑒賞文章主題和寫作手法遠沒有形成系統(tǒng)，感性多，理性少。所以必須調(diào)動他們已有的生活積累，引導學生積極閱讀，體驗感知，思考領(lǐng)悟，提高他們的品味鑒賞能力。四、說教法與學法。對于本文，我還是采用余映潮老師的板塊法。分為三個板塊來講。第一，跳讀文本，分析情節(jié)。第二，朗讀文本，分析人物。第三，深入探究，分析主題。在學法上，跳讀法。圈點勾畫法，誦讀法。小組合作學習。簡約教學 一課一得。五．說過程：本文的教學過程，首先是作者簡介，再次是找于勒的稱呼，從對于勒的稱呼中，我們可以得出，菲利普一家人對于于勒稱呼變化，始終是以錢為準繩的。再次整理得出小說的情節(jié)。再通過填充對聯(lián)的橫批，進一步理解文章。從稱呼
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