中班音樂教案及反思三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評析：教師充當了指揮的角色，讓歌唱的銜接更為自然和順暢，在輕松、快樂地歌唱中掌握了歌唱的要領。］ 活動反思： 這次我選擇了一首旋律輕快、朗朗上口，由不同旋律演繹的二段體式歌曲，非常富有感染力，整個歌曲它不由自主地就可以吸引孩子學唱歌曲的積極性和主動性。根據(jù)《指南》中的理念，我構建了快樂、平等、豐富的學習環(huán)境，以親和的態(tài)度、靈活的組織形式，激發(fā)了孩子主動學習的興趣和熱情。以多元化的教學方法，適宜的指導策略與孩子形成了有效的師幼、幼 幼互動?！酒恐邪嘁魳方贪讣胺此迹撼鞘欣鲜蠛袜l(xiāng)下老鼠 【活動目標】 會玩”躲閃、定住”游戲，感受樂曲中表現(xiàn)出來的緊張氣氛。 隨音樂嘗試合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒?！ ◇w驗聽音樂做游戲的快樂?！ σ魳坊顒痈信d趣，在唱唱玩玩中感到快樂?！ ∈煜じ枨?，學唱新歌?！ 净顒訙蕚洹俊 〗?jīng)驗準備：聽過音樂《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》?！ 〔牧蠝蕚洌杭糨嫼玫摹鹅芬魳?、老貓頭飾一個?！ 净顒舆^程】 回憶故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的活動興趣。 師：還記得故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》嗎？城市老鼠告訴鄉(xiāng)下老鼠城市里有什么呢？ 傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏和結構，學習將音樂與故事匹配。 師：這首歌曲反映了鄉(xiāng)下老鼠進城的心情。讓我們一起聽一聽城市是不是像城里老鼠說的那樣鄉(xiāng)下老鼠進城后發(fā)生了什么事情？ 熟悉A段音樂，并隨音樂大膽用動作表現(xiàn)?！ 。?）感受音樂中鄉(xiāng)下老鼠進城時的忐忑心情?！ 煟耗銈冎类l(xiāng)下老鼠進城時怎么走的嗎？誰能用動作告訴我。 ?。?）引導幼兒感受并表現(xiàn)音樂中鄉(xiāng)下老鼠進城的狂歡。 感受B段音樂，玩”躲閃、定住”游戲?！ 。?
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