小班音樂活動教案及反思3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表情，都是那么夸張，都是那么富有感染力，所以孩子們始終被吸引。教師范唱的歌曲也非常動聽，在動聽的歌聲中，孩子們感受旋律，完整欣賞?！ 〗ㄗh：豐富幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備。在《點豆豆》中，不管是點豆豆的游戲，還是吃到甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆后的表現(xiàn)，都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗而表現(xiàn)出來的。我們明顯感覺到孩子在表現(xiàn)酸、辣的表情和動作時不夠投入，是因為他們對這兩種味道不熟悉?，F(xiàn)在的家長都什么主意孩子的飲食，會避開這種稍帶刺激性味道的食物。教師在活動前可以讓幼兒嘗一嘗，讓他們更好的參與活動。椅子 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)律動，隨音樂合拍地做游戲動作。 能運用小椅子作為道具創(chuàng)編動作。 體驗、表現(xiàn)律動的情趣，感受活動的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂活動的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 熟悉音樂?！ ∶咳艘粡堃巫?，排列成秧田式?！ 』顒舆^程： （一）、聽音樂（潑水歌），找座位?！ 煟盒∨笥?，今天我們?nèi)フ易约旱男∫巫右黄鹱鲇螒蚝脝幔浚ㄓ變哼吪氖诌呎易唬 。ǘ⒂螒颉坝H一親” 師：我們來請小屁股和小椅子來玩“親一親”的游戲好嗎？ 師示范：親一親，屁股碰椅子后馬上站起來，同時嘴里發(fā)出“叭”的聲音。你們會嗎？ 幼兒練習(xí)若干遍?！ ∮H兩親：方法同上。（親三親） 我們還可以請我們身上的什么部位和小椅子來玩“親一親”的游戲呢？ 幼兒自由發(fā)揮，教師帶幼兒嘗試。親小手的時候可以增至5親?！ 。ㄈ?、游戲“躲貓貓”（創(chuàng)編游戲動作） 你們玩過“躲貓貓”的游戲嗎，誰來說說？ 今天我們和椅子一起來玩“躲貓貓”的游戲。 我先把自己藏起來，（師示范藏在椅背后，并扶住椅背）等你們藏好了，我就來找你們。 “寶寶，藏好了嗎？”“那我來找啦”“寶寶，在哪里” 師說：剛才我看到這個寶寶把頭這樣露出來了，我就知道原來他躲在椅子背后了，看我來學(xué)學(xué)他的樣子：師示范：（左右探頭） 還有什么辦法也能讓老師找到你??？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編伸出手、伸出腳等動作）帶幼兒練習(xí)創(chuàng)編的動作?！ ∨渖弦魳??！ 煄в變鹤觯骸皩殞?，在哪里”邊說邊做動做：雙手扶住椅背左右探頭的動作，幼：“寶寶，在這里”重復(fù)第一句音樂。接著練習(xí)其他三個動作，方法同上（練習(xí)（2~3遍）?！ ∩舷绿筋^ 右手叉腰，伸出左手做搖手狀 左手叉腰
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