【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)語文評(píng)課稿 評(píng)課稿—— 對(duì)“失蹤的森林王國”一課的教學(xué)評(píng)議 對(duì)魯榮老師所授的“失蹤的森林王國”一課，談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出批評(píng)，我們可以一起共同探討。 首先說說這...
2024-10-03 15:50
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《荷花》評(píng)課稿 《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。 樊老師這堂課整體來看是成功的，目...
2024-12-06 02:22
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《蜜蜂》評(píng)課稿 今天聽林老師教學(xué)《蜜蜂》一課，感覺受益匪淺。整節(jié)課的教學(xué)思路非常清晰。從整體感知課文內(nèi)容到深入研讀課文，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得非常到位。 在字詞教學(xué)中，檢查了學(xué)生的預(yù)...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《乞巧》評(píng)課稿 非常感謝**教育學(xué)區(qū)為我們升格小學(xué)提供了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝新華小學(xué)的這么多優(yōu)秀的教師為我們做了這么精彩的示范課。 說起評(píng)課，實(shí)在是不敢當(dāng)。因?yàn)槲?..
【總結(jié)】 三年級(jí)語文趕海評(píng)課稿 聽了徐云老師執(zhí)教的《趕?！芬徽n，感受很多。這是蘇教版第六冊(cè)的一篇課文，這篇課文敘述了“我”童年時(shí)代跟著舅舅趕海的趣事，抒發(fā)了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。 ...
2024-12-06 02:21
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《亡羊補(bǔ)牢》評(píng)課稿 何老師這節(jié)課有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。在何老師的課堂很形象的體現(xiàn)了出來“授人以魚不如授人以漁”這句古話。 課前的“我愛經(jīng)典”讓我們聆聽一場(chǎng)古詩文誦讀的盛宴，整個(gè)...
2024-12-06 02:24
【總結(jié)】第一篇：香港-璀璨的明珠教案 《香港，璀璨的明珠》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾方面介紹香港的；（重點(diǎn)） 2、聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)“香港，璀璨的明珠”的內(nèi)涵。...
2024-10-15 13:40
【總結(jié)】第一篇：《香港_璀璨的明珠》說課稿 《香港，璀璨的明珠》說課 黃瑛 一、說教材： 《香港，璀璨的明珠》這篇課文是人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元“壯麗的祖國河山”專題中的一篇略讀課文，安排在精讀課...
2024-10-08 20:26
【總結(jié)】第一篇：《香港,璀璨的明珠》說課稿 《香港，璀璨的明珠》說課稿 一、說教材： 《香港，璀璨的明珠》這篇課文是人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元“壯麗的祖國河山”專題中的一篇略讀課文，安排在精讀課文《富...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《廬山的云霧》評(píng)課稿 在語文教學(xué)中，很少有教師把第一課時(shí)作為公開課進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的第一課時(shí)，教師只是為學(xué)習(xí)課文掃除生字障礙，疏通課文，更多地偏重于語文的工具性，而這樣的課堂忽視...
2024-12-06 02:29
【總結(jié)】第一篇：香港,璀璨的明珠教案 24*香港，璀璨的明珠 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀課文。 ，知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情...
2024-10-15 13:31
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《路旁的橡樹》評(píng)課稿 前兩周就知道教研室會(huì)過來聽課，這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹》，反復(fù)琢磨，教學(xué)思路大致清晰（1、導(dǎo)入，2、復(fù)述，3，概括內(nèi)容，4、體會(huì)高尚。5、小練筆...
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《倔強(qiáng)的貝多芬》評(píng)課稿 對(duì)于閱讀教學(xué)而言，不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生思維、想像、語言表達(dá)的能力。而本節(jié)課的教學(xué)，在此方面則有較好的體現(xiàn)： 一、情境創(chuàng)設(shè)，...
【總結(jié)】 三年級(jí)語文《可貴的沉默》評(píng)課稿 虞老師上的《可貴的沉默》真實(shí)、樸實(shí)、有效，是節(jié)實(shí)實(shí)在在的語文課。優(yōu)點(diǎn)如下： 一、滲透方法，注重積累 這節(jié)課，虞老師時(shí)時(shí)處處注重方法的滲透，交給學(xué)生不少學(xué)習(xí)...
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科年級(jí)教學(xué)形式教師單位課題名稱學(xué)情分析新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，但是，在以往課堂上，學(xué)習(xí)方式由學(xué)生自己選，學(xué)習(xí)伙伴由學(xué)生自己挑，結(jié)果只能是不少學(xué)生無所適從，無從下手，變成了學(xué)生主體的放任“自流”。新課程要求教師成為課程資源的開發(fā)者，既不
2024-11-21 06:32
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