上品德與生活熱門教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把它寫或畫下來(lái)吧?！ 〗涣髯约核嫷膬?nèi)容?！ ⌒〗Y(jié)：觀察是發(fā)現(xiàn)的門檻，不會(huì)觀察就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)有所創(chuàng)造或發(fā)明?！ 《、做中學(xué)，樂(lè)趣多 逐一出示三副圖：(1)燒赤豆先放糖，赤豆就不容易爛。(2)自行車的運(yùn)行是靠輪胎與地面的摩擦。(3)為別人做事的快樂(lè)?！ ∪粘Ｉ钪凶鍪率欠N很重要的鍛煉，它需要用心，需要有責(zé)任心?！ 闹心愣昧耸裁? 小結(jié)：善于觀察學(xué)習(xí)和做事學(xué)習(xí)的同學(xué)的共同特點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的?！ ∪齶、多在心中畫問(wèn)號(hào) 四副圖，四個(gè)問(wèn)題(1)、下雨時(shí)為什么會(huì)打雷?為什么下雨前會(huì)有閃電? (2)為什么人害羞會(huì)臉紅?女人為什么不長(zhǎng)胡子? (3)為什么一年會(huì)分成四個(gè)季節(jié)? (4)為什么我們寫字要按筆順寫? 故事“數(shù)星星的孩子”和“壺蓋為什么會(huì)動(dòng)?” 四、學(xué)習(xí)的渠道有很多 還有哪些可以利用的學(xué)習(xí)資源?你利用得怎么樣? 名人名言行是知之始，學(xué)非問(wèn)不明(陶行知) 人人皆吾師，處處有學(xué)問(wèn)。(陳鶴琴) 山美版品德與社會(huì)教案5 我不要賴皮 教學(xué)目標(biāo)： 感知各類社會(huì)性活動(dòng)中存在規(guī)則，初步體會(huì)規(guī)則的雙重作用(約束與發(fā)展功能)，經(jīng)驗(yàn)規(guī)則的制定與修改過(guò)程，初步熟練公民意識(shí)與民主觀念?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、游戲?yàn)槭裁赐娌幌氯チ恕 ∷麄儬?zhēng)吵的原因是什么? 這兩種游戲的規(guī)則是什么? 小結(jié)：規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程?！ 《規(guī)則的發(fā)現(xiàn) 生活中到處都有規(guī)則，你知道嗎?下面四張圖，請(qǐng)四人小組給他們制定規(guī)則?！ 〗涣鳎骸 ?1)看完的圖書要擺放整齊 (2)不能在樹木上亂刻字 (3)不能往河道里亂扔?xùn)|西 (4)乘車要排隊(duì) 認(rèn)為自己做得好的地方，在書上打“星” 三、學(xué)校中的規(guī)則 談?wù)勀闼赖膶W(xué)校中的規(guī)則? 看圖說(shuō)說(shuō)規(guī)則： (1)升旗時(shí)(立正，敬禮) (2)考試時(shí)(集中注意力做題目) 四、小小辯論賽 辯論：規(guī)則給人帶來(lái)麻煩還是方便? 寫出自己的觀點(diǎn)，再交流 結(jié)論：規(guī)則可能會(huì)給某些人帶來(lái)麻煩，但肯定會(huì)給大家?guī)?lái)方便?！ ∥?、為我們班級(jí)制定“憲法” 憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法規(guī)的依據(jù)?！ 槲覀儼嘀贫ā皯椃?，小組里交流討論，確定最重要的兩條貢獻(xiàn)給全班?！ R總內(nèi)容，最后確定我們班的新規(guī)則，每人都要簽字確認(rèn)，保證遵守哦?！ ∑桨不丶摇 〗虒W(xué)目標(biāo)：知道常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的意義，懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。 教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通布置 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程?！ ∫?、導(dǎo)入新課 你認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志嗎?你都看到哪些交通標(biāo)志? 二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 連一連?！ ∧阏J(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志嗎?請(qǐng)將標(biāo)志圖與其所表達(dá)的意思連起來(lái)。 畫一畫?！ ∧阍诨丶业穆飞弦姷侥男┙煌?biāo)志?將他們畫出來(lái)，先小組交流，在全班交流?！ ∪?、我是小交警 讓學(xué)生戴上“轎車”、“自行車”、“卡車”等頭飾，三位學(xué)生分別舉紅、黃、綠牌，代表紅燈、黃燈、綠燈，兩位同學(xué)手拿紅、綠牌代表行人過(guò)街燈，一位學(xué)生扮演交通警察：“請(qǐng)大家聽我指揮?！薄 ∷摹⒃鯓舆^(guò)馬路 在農(nóng)村公路上沒有交通標(biāo)志的地方，我們應(yīng)該怎么走? (岔道口，左看看，右瞧瞧。) 在有交通標(biāo)志的地方，你是怎樣過(guò)馬路的? (紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。) 你闖過(guò)紅燈嗎?你知道這很危險(xiǎn)嗎? 你能收集一些交通安全用語(yǔ)嗎?你也可以自己設(shè)計(jì)一些交通安全用語(yǔ)?！ ?如：須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。) 五、小資料 違反交通法規(guī)會(huì)產(chǎn)生什么后果?說(shuō)一說(shuō)你所知道的事例?！ ×?、討論會(huì) 不注意安全，受害的只是自己一個(gè)人嗎?我們一起開個(gè)討論會(huì)吧! 七、大家一起玩 還記得我們一年級(jí)時(shí)曾經(jīng)玩過(guò)的那盤棋嗎?讓我們補(bǔ)充一些內(nèi)容，再玩一次吧! 讓危險(xiǎn)從我們身邊走開 學(xué)習(xí)日常生活中使用水、電、火、煤氣等的常識(shí)，樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長(zhǎng)?！ 烧n時(shí) 一、危險(xiǎn)在哪里 談話：日常生活中會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)? 請(qǐng)看第一幅圖： 我們?cè)谟斡緯r(shí)應(yīng)注意什么?有什么危險(xiǎn)? (游泳是兒童喜歡的運(yùn)動(dòng)，它有助兒
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