【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不認(rèn)識(shí)，奶奶又睡了，怎么辦呢？老師將全班學(xué)生分為兩大組討論后，選幾個(gè)代表說說。（2）師總結(jié)：相信大家應(yīng)該都遇到過類似的情況，看看小鬼當(dāng)家，誰(shuí)是機(jī)智的小鬼啊?；姨膳涎蚱ぞ褪切⊙蛄嗣矗械膲娜司拖衽蚱さ睦?，我們表面識(shí)別不出來，但是如果我們隨便開門了，我們才真成了壞人手中的小羊。所以又陌生人來敲門的時(shí)候我們一定要機(jī)智一點(diǎn)。（3）教你一招:（出示課件）1）、不要開門，把門鎖好。2）、問他是誰(shuí)，讓他知道家里有其他人在。3）、不要告訴他任何事，尤其是一個(gè)人在家時(shí)，就說爸媽在忙，沒空開門，請(qǐng)他下次再來。4）、如果他還不離開，可以打電話給親戚鄰居或警察。師：陌生人敲門，門內(nèi)把話答。看來大家都是機(jī)智的“小鬼”！恭喜大家第二關(guān)闖關(guān)成功！活動(dòng)三：客人來了怎樣做？（1）出示課本插圖（2）師：哎呀，門鈴又響了，這次又是誰(shuí)呢？。原來是小姨和表弟?。男∪苏f：“不能開門”。好小人說:”小姨和表弟是客人應(yīng)該開門請(qǐng)他們進(jìn)來好好招待”。師：到底應(yīng)該怎么辦呢，請(qǐng)你結(jié)合32下的插圖同桌兩個(gè)商量一下，看看誰(shuí)是文明的小鬼？分小組要求： 說一說：看望奶奶 演一演：給小姨倒茶水畫一畫：和表弟一起開心的看電視（3）師總結(jié)： 同學(xué)們展示的真棒，看來都是合格的小管家，客人來了我們家要熱情接待，禮貌待客，要做講文明懂禮貌的好孩子。全課總結(jié)：剛上課你們觀看《家有兒女》片段，那告訴老師視頻里人物的做法對(duì)不對(duì)？那爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們應(yīng)該為家庭做些力所能及的事情；如果有陌生人敲門，不能隨便開門，要注意分辨是非，樹立自我保護(hù)意識(shí)；客人來了，要熱情接待，做講文明懂禮貌的好孩子好么？。拓展作業(yè)馬上周末就要來了，老師希望大家可以把我們這節(jié)課所學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際生活中去，讓爸爸媽媽評(píng)一評(píng)自己的表現(xiàn)，看看自己哪些方面做得好，哪些放方面還需要努力。做到的請(qǐng)?jiān)谡n本33頁(yè)表中按要求畫星星，如果其他方面做得好，也可以填在表中。板書設(shè)計(jì)爸爸媽媽不在 陌生人：不開門客人：熱情接待教學(xué)反思：第四篇：小學(xué)二年級(jí)品德與生活教案（精選）課堂實(shí)錄第一課我愛家鄉(xiāng)山和水一、看一看，說一說。二、師：（播放視頻：攀枝花的自然風(fēng)光及彝族歌舞）同學(xué)們，看，這是我們攀枝花鹽邊縣的自然風(fēng)光，多么美麗的景色聽，這是我們攀枝花地方彝族歌舞，多么熱情奔放而又美妙的歌舞，這樣的歌舞就出自我們這片美麗、富饒的土地，就是我們的家鄉(xiāng)攀枝花。今天，我們一起就來了解我們家鄉(xiāng)。板書課題。生：齊讀課題。師：說一說，你從畫面上看到了什么？ 生 1:我看到一片綠茵茵的草地。生 2：我看到一座座綠油油的山。生 3：我還看到許多五顏六色的花。師：那我們也來交流交流收集的有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)光的資料。請(qǐng)同學(xué)們先在現(xiàn)在內(nèi)交流自己的圖片、照片。并推選出一名代表在全班展示，其余組員作補(bǔ)充。生：在小組內(nèi)展示自己的資料。并推選出一名代表在全班展示。一組：我們給大家介紹紅格溫泉，坐車向東走40分鐘就到了，這里地勢(shì)平坦，綠樹成蔭，在天然的溫泉水里泡一泡，對(duì)人的健康非常有益，看，這是我拍的照片。組員2：我補(bǔ)充，這里還有國(guó)家的射擊訓(xùn)練基地。師：這里還有一座五星級(jí)酒店假日酒店。二組：我們組介紹大黑山，它有近2000米高，山上溫度比山下低，夏天山上很涼爽，冬天比較冷。山上長(zhǎng)滿了松樹。組員1：我補(bǔ)充，山上還有溶洞和石林，還有野生動(dòng)物。組員2：我還有補(bǔ)充，站在山上可以看到全城，房屋，綠樹，金沙江盡收眼底，太美了。師：山上還有一座懸崖叫老鷹巖。三組：我們組介紹格薩拉，在鹽邊縣，離市區(qū)較遠(yuǎn)，坐車要走3個(gè)多小時(shí)。那里海拔3000多米，非常冷，主要居住著彝族同胞。組員1：我補(bǔ)充，那里景色很美，有杜鵑花、濕地、盤松林，云霧繚繞，好像來到了人間仙境。師：出示圖片，這里還有奇特的自然景觀天坑、地漏。四組：我們介紹攀鋼廠區(qū)，為什么呢，因?yàn)樗谌澜缍加忻Ｎ覐馁Y料中得知，這座鋼城建在狹窄的山谷中，非常了不起，被稱為“象牙微雕鋼城”。組員1：我補(bǔ)充，我很驕傲，首都天安門前的旗桿，就是我們攀鋼生產(chǎn)，并贈(zèng)送給國(guó)家的。組員2：我還補(bǔ)充，我們的釩鈦磁鐵礦生產(chǎn)的鋼軌比其他的鋼軌更加耐磨。師:出示一組攀鋼的高爐煉鋼圖片。五組：我介紹二灘水電站。它離市區(qū)近40公里，這里利用水能發(fā)電，大壩高200米?？催@是我收集的二灘大壩的圖片。師：水電站建在雅礱江上六組：我介紹務(wù)本，這里曾是古代的烏拉國(guó)。有許多神奇的傳說，它就在大黑山腳下。組員1：我補(bǔ)充，這里的桃花很有名，一到春天，許多游人來觀賞。老師：給學(xué)生出示一組桃花的圖片。同學(xué)們都介紹得不錯(cuò)，各有各的特色?，F(xiàn)在你們?cè)u(píng)一評(píng)哪些組最好。生：（討論）評(píng)出二組和四組最好，獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)組獲得“愛鄉(xiāng)之星”。師：同學(xué)們繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取獲得更多的星星。二、畫一畫，評(píng)一評(píng)。師：同學(xué)們，現(xiàn)在把你們課前的畫作在小組內(nèi)展示交流吧。生：小組交流。并推選代表在全班展示。師：開始展示吧。二組：（邊展示畫邊解說）我畫的是大黑山和蘭尖礦山。綠油油的大黑山，山下是緊張忙碌的礦山。五組：我畫的是一群爺爺和奶奶在公園里跳舞。公園很美，他們很快樂。一組：我畫的是紅格溫泉，人們正在池子里泡著，小孩在打水仗。三組：我畫的是仁和的巖神山，一群人正在爬山，手里舉著彩旗。六組：我畫的是一群小朋友在炳草崗中心廣場(chǎng)畫畫、跳舞。他們很開心。四組：我畫的是格薩拉，那里有寬闊的草場(chǎng)，鮮艷的杜鵑花，翠綠的盤松。師：同學(xué)們，你們太了不起了，都是小畫家?，F(xiàn)在評(píng)一評(píng)哪個(gè)組畫的好又講得好。生：學(xué)生討論。評(píng)出一組、五組獲得“愛鄉(xiāng)之星”。（學(xué)生把畫貼在教室的展示欄內(nèi)）師：同學(xué)們，第五頁(yè)彩圖，讀讀這首寫家鄉(xiāng)的小詩(shī)，根據(jù)自己的觀察與感受，填空完成小詩(shī)。生：學(xué)生寫詩(shī)。師：同學(xué)們，小組內(nèi)交流詩(shī)歌，推選出寫得最好的。全班交流。生：交流評(píng)選。一組：家鄉(xiāng)的鐵水，紅紅的。家鄉(xiāng)的溫泉，暖暖的。二組：家鄉(xiāng)的江水，黃黃的。家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)櫻桃，酸酸的。三組：家鄉(xiāng)的大山，高高的。家鄉(xiāng)的小溪，清清的。四組：家鄉(xiāng)的歌聲，亮亮的。家鄉(xiāng)的人民，樂樂的。五組：家鄉(xiāng)的高爐，紅紅的。家鄉(xiāng)的鐵路，忙忙的。六組：家鄉(xiāng)的草坪，綠綠的。家鄉(xiāng)的花兒，艷艷的。老師：孩子們，你們太棒了，你們給了老師莫大的驚喜。我決定給每個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。（掌聲）四、講一講，唱一唱，跳一跳。老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們講一講攀枝花的故事，小組內(nèi)講。生：小組內(nèi)講。推選代表全班講。一組：三國(guó)時(shí)諸葛亮曾到過攀枝花，在方山安營(yíng)扎寨。二組：漢朝的文學(xué)家司馬相如來過攀枝花做官。三組：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平來過攀枝花，他說“攀枝花得天獨(dú)厚”。四組：老一輩人來這里，沒有樓房住，住土房，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。五組：我給同學(xué)們唱一段彝族歌《七月的火把節(jié)》。六組：我給大家跳一段彝族的達(dá)體舞。師：同學(xué)們，你們表現(xiàn)得很不錯(cuò)，、獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)組一顆星。老師現(xiàn)在給你們播第五篇：小學(xué)二年級(jí)品德與生活教案（定稿）小學(xué)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案春天的腳步教材簡(jiǎn)析：