小學(xué)品德與生活教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解小學(xué)與幼兒園的不同。 2． 認(rèn)識學(xué)校的花草樹木、自然環(huán)境?！ ?． 表示、交流自身所見所聞的技能。 第三周 我們小同學(xué)要這樣做 作為小同學(xué)的初步的獨立性和責(zé)任感，遵守《小同學(xué)守則》和學(xué)校紀(jì)律?！ ?培養(yǎng)初步的自我維護(hù)、生活自理的技能；為集體服務(wù)的初步技能。 第四周 四、遵守交通規(guī)則，安平安全上學(xué) 遵守交通規(guī)則和社會行為規(guī)范?！ ?具有初步的自我維護(hù)能力?！ 〉谖逯堋 ∥濉⒆鎳婷利? 初步了解祖國的標(biāo)志和代表性的風(fēng)景名勝。為自身是中國人感到自豪?！ ?初步認(rèn)識長江、黃河、喜馬拉雅山等祖國名山大川。 第六周 六、歡度國慶 感受、體驗國慶的歡樂氣氛，表達(dá)對祖國的熱愛；體驗對人民應(yīng)小腦感的敬重之情?！ ?認(rèn)識國旗、國徽等國家的標(biāo)志，了解有關(guān)國慶節(jié)的常識；初步了解人民英雄的事跡?！ 〉谄咧堋 ∑?、我愛秋天 感受的大自然的美，體驗在自然中探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 了解秋天與人民生活的關(guān)系，了解秋天的特征和有關(guān)種子的知識。 第八周 八、和秋天一起玩 學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本、蔬菜印章等。感受探索、創(chuàng)作的快樂，初步形成樂于探索、創(chuàng)作的習(xí)慣?！ ?學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本、蔬菜印章等?！ 〉诰胖堋 【?、中秋節(jié) 體驗保守佳節(jié)的溫馨和家庭團(tuán)圓、祖國統(tǒng)一的美好情感?！ ?初步了解關(guān)于月亮的科學(xué)常識和人類探索月球的成績。 周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 第十周 十、我的家 學(xué)會關(guān)心家長，尊敬老人，體驗親情；與家庭交流、溝通的知識?！ ∪穗H交往幾與家庭成員交往的技能?！ 〉谑恢堋 ∈唬沂羌依镏魅恕 ?培愛勞動，不時增強(qiáng)獨立性、自立性?！ W(xué)會禮貌用語幾與不同人交往的知識?！ 〉谑堋 ∈?、好玩的冬天 體驗冬季的愉悅，感受冬天生活的快樂；敢于迎接寒冷的考驗。 了解冬季生活和運(yùn)動的常識，獲得必要的動機(jī)保健知識。合理布置自身的動機(jī)生活?！ 〉谑堋 ∈婷畹亩? 冬季物候特點的快樂；對自然現(xiàn)象、生活中的問題有探究興趣?！ ×私舛c人民生活的關(guān)系；懂得合作學(xué)習(xí)的有關(guān)知識?！ 〉谑闹堋 ∈?、新年到了 對新一年的生活充溢希望和信心 體驗集體過節(jié)日的快樂，盡自身的所能為活動出力?！ ?了解祖國各地、世界各地過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。 學(xué)習(xí)籌劃、準(zhǔn)備集體活動；在活動中與教師、同學(xué)合作交流。 五、對本學(xué)期的期望 通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充沛發(fā)揮同學(xué)的主體精神。使他們能從思想上真正認(rèn)識和對待各種社會現(xiàn)象；用學(xué)過的理論指導(dǎo)自身的行為，能夠明辨是非，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。小學(xué)品德與生活教學(xué)計劃3 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎(chǔ)知識和某些技能。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領(lǐng)悟生活。
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