【文章內(nèi)容簡介】 ，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護(hù)自己?！肮仓晕曳雷o(hù)的堤防”的主題探究，是一個(gè)總結(jié)知識與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合、對學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動。通過此活動，可以增強(qiáng)學(xué)生的分辨能力和自護(hù)能力，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識。在進(jìn)行探究活動的過程中，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，以使活動結(jié)果真正發(fā)揮作用?！　』疽蟆１締卧饕鋵?shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求?！　。?）能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。　?。?）自覺抵制“黃、賭、毒”和“xxx”xxx等不良誘惑。　?。?）正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?！　。?）學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　?。ㄒ唬⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作　　不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)?！　「鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課?！　《鄻踊虒W(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果?！　〗虒W(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)?！　∩险n過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)?！　〗Y(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度　　時(shí)間內(nèi)容　　第一周第一課第一二框題　　第二周第二課第一二框題　　第三周第三課第一、二框題　　第四周第三課第三框　　第五周月考復(fù)習(xí)　　第六周第一次月考　　第七周月考反饋第四課第一框題　　第八周第四課第二三框題　　第九周第五課第一、二框題　　第十周第五課第三框題中考復(fù)習(xí)　　第十一周期中考試　　第十二周期中考試反饋　　第十三周第六課第一框題　　第十四周第六課第二框題　　第十五周第七課第一框題　　第十六周第二框題　　第十七周第八課第一、二框題　　第十八周第九課第一、二框題　　第十九周復(fù)習(xí)迎考　　第二十周期末考試　　七年級政治教學(xué)計(jì)劃篇5一、教學(xué)指導(dǎo)思想：　　按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、“新課改”指導(dǎo)精神及本校“226”有效教學(xué)要求，從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，及時(shí)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法，積極探究中學(xué)思想品德課的新路子，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和考試能力，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。　　二、學(xué)生情況分析：　　七年級剛步入初中校門，無論在同學(xué)、老師、課程設(shè)置上都有很大的變化，這些變化給七年級的新生帶來新鮮感的同時(shí)，也使其產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)，這對于他們是一個(gè)挑戰(zhàn)。雖然大部分學(xué)生自律性較強(qiáng)，上課能較好的約束自己的行為，但學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不積極主動，因此，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　∪?、教材分析　　七年級思想品德教學(xué)可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文本通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手，動腦，動口的積極性。主要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和倫理道德教育。七年級思想品德上冊全書共有四單元，第一單元走進(jìn)中學(xué)旨在幫助學(xué)生盡快熟悉自己所在學(xué)校，了解中學(xué)人際關(guān)系特點(diǎn)，盡快融入到新的集體中，盡快適應(yīng)新的初中生活，減少不適應(yīng)帶來的負(fù)面影響。第二單元認(rèn)識自我主要指引充分認(rèn)識到全面認(rèn)識自己、悅納自己、調(diào)控情緒的重要性，從而學(xué)會自我認(rèn)識、自我完善的常用方法。第三單元學(xué)會交往旨在幫助學(xué)生結(jié)識和了解同學(xué)、老師，學(xué)會處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康和諧的人際關(guān)系和集體意識。第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∷?、具體工作和措施：　　認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好導(dǎo)學(xué)案，努力上好每節(jié)課?！　〗處煹慕巧菍W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人?！　≌n堂上注意調(diào)控，調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性?！　∽⒅貙W(xué)生的情感維護(hù)，對學(xué)生應(yīng)多表揚(yáng)、鼓勵，不用消極的語言打擊學(xué)生。營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?！　∽杂X做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)布置力求精簡、高效。單元測驗(yàn)全批全改，及時(shí)鞏固單元學(xué)習(xí)成果?！　〖訌?qiáng)開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生適應(yīng)開卷考試的要求?！　〕珜?dǎo)主動學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實(shí)際和社會生活中提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力?！　〖訌?qiáng)教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。　　五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：　　第一周：第一單元：(2課時(shí))　　第二周：第一單元：(2課時(shí))　　第三周：第一單元：(2課時(shí))　　第四周：單元檢測與講評(2課時(shí))　　第五周：國慶長假　　第六周：第二單元：(2課時(shí))　　第七周：第二單元：(2課時(shí))　　第八周：第二單元：(2課時(shí))　　第九周：單元檢測與講評(2課時(shí))　　第十周：中考　　第十一周：中考講評　　第十二周：第三單元：(2課時(shí))　　第十三周：第三單元：(2課時(shí))　　第十四周：第三單元：(2課時(shí))　　第十五周：單元檢測與講評(2課時(shí))　　第十六周：第四單元：(2課時(shí))　　第十七周：第四單元：(2課時(shí))　　第十八周：第四單元：(2課時(shí))　　第十九周：單元檢測與講評(2課時(shí))　　第二十周：期末考試　　七年級政治教學(xué)計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想　　對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的意義。引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理?！　W(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。　　磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑?！　∨嘤惺艽煺?、開拓進(jìn)取的品質(zhì)?！　≌_看待自己，增強(qiáng)自尊自信。　　使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度?！　∫龑?dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格?！　∪?、主要措施　　根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課?！　≌n堂中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容?！　≌n堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。　　以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍氣氛并鞏固知識。　　及時(shí)做好課后的反思，針對課堂上的問題做好調(diào)整?！　〗Y(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成?！　≌n后作業(yè)要及時(shí)處理，來提高學(xué)生的興趣?！　∑吣昙壵谓虒W(xué)計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想　　以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量?！　《⒔滩牡恼w框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，徹底改變“繁、難、偏、舊”的現(xiàn)象，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力?！　「鶕?jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜初中生活，做生活的主人，七年級確定的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)。在七年級上學(xué)期，教學(xué)的主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適