一年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)拼音名師教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e標(biāo)上聲調(diào)符號(hào)，評(píng)議 (2)自由讀 (3))指名讀 (4)利用生活經(jīng)驗(yàn)，組詞讀 (5)指名領(lǐng)讀 (6)全班組詞讀 三、鞏固練習(xí) ?！ ?，喔喔叫的ō是第幾聲，小鵝的233。是第幾聲。(阿姨的ā是第一聲，喔喔叫的ō也是第一聲，小鵝的233。是第二聲)點(diǎn)示：這就說明聲調(diào)能表示音節(jié)的意義?！ ∷?、作業(yè)設(shè)計(jì) 看書上的情境圖和表音表形圖，練背語境兒歌，幫助記憶aoe3個(gè)單韻母?！ 〕瓕慳oe，再依次加聲調(diào)符號(hào)。在四線格的中格每行分組寫4個(gè)a、4個(gè)o、4個(gè)e?！ ∥?。練習(xí)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)：開火車讀aoe，書上描寫aoe。 第二課時(shí)：抽讀aoe的四聲卡片。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí)：練習(xí)在四線格描紅本上寫aoe各一行。 第二課時(shí)：抄寫aoe?！ ∫荒昙?jí)上冊(cè)語文《aoe》教案3 一、教材分析 本課包括三部分內(nèi)容?！ 〉谝徊糠质侨齻€(gè)單韻母a、o、e，配有一幅圖畫?！ D中，一個(gè)小女孩在唱歌，她張大嘴巴發(fā)的聲音“啊”提示a的音，小女孩的頭部和小辮子構(gòu)成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。一只鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝在水中的倒影提示e的形?！ 〉诙糠质锹曊{(diào)符號(hào)和a、o、e三個(gè)單韻母的四聲?！ 〉谌糠质莂、o、e的書寫格式及筆畫筆順?！ 、o、e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)，e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)?！ 《?、教學(xué)要求 1學(xué)會(huì)a、o、e3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a、o、e的音。 3認(rèn)識(shí)書寫漢語拼音的四線格，學(xué)習(xí)使用四線格?！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備 配合學(xué)習(xí)a、o、e發(fā)音的錄音帶。a、o、e及帶聲調(diào)a、o、e的字母卡片。畫有四線格的小黑板?！ ∷?、課時(shí)安排：2課時(shí)?！ ∥濉⒔虒W(xué)過程 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母形?！ ?二)認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，學(xué)習(xí)掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)a、o、e的發(fā)音方法和韻母帶調(diào)一口呼是重點(diǎn)?！ ?二)讀準(zhǔn)韻母的二聲和三聲是難點(diǎn)?！ ∪?、教學(xué)過程 (一)明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 給同學(xué)們讀一個(gè)小故事，喜歡嗎?教師先讀一個(gè)帶有注音的有趣的小故事，告訴學(xué)生學(xué)會(huì)漢語拼音自己就能閱讀注音讀物了，以后學(xué)習(xí)查字典、學(xué)習(xí)普通話都離不開漢語拼音，借以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教讀兒歌： 漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它?！ 】磮D講故事(依據(jù)課本插圖教師編講)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ?二)學(xué)習(xí)單韻母a 1看圖引出單韻母a，板書“a”?！ ?教師示范發(fā)a的音，邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范。嘴張大，舌頭居中，舌位低，嘴唇呈自然狀態(tài)(不圓唇)，發(fā)音過程中口形不能變動(dòng)?！ W(xué)生觀察、模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)生反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，借助”啊”讀準(zhǔn)a的音。編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法，“張大嘴巴aaa?！ ?再引導(dǎo)學(xué)生看圖：小女孩的頭部像a的形，小女孩張大嘴巴發(fā)的就是a的音。教兒歌，幫助學(xué)生記憶a的音和形?！ ?學(xué)生反復(fù)練習(xí)發(fā)a的音。教師巡視指導(dǎo)糾正，單個(gè)練習(xí)(開小火車，指名讀)。 (三)學(xué)習(xí)單韻母o(方法同上)注意教發(fā)o音時(shí)，講要領(lǐng)，做示范?！ “l(fā)“o”音時(shí)，嘴半開半閉，嘴唇圓攏，舌尖向后縮，舌面后部隆起。發(fā)音方法，把“喔喔”的音拉長，口形舌位不變，接著呼氣發(fā)音，就能發(fā)出正確的字母音了。攏圓嘴巴ooo (四)學(xué)習(xí)單韻母e(方法同上)? 注意教發(fā)音時(shí)，講要領(lǐng)，做示范。這韻母不是鵝的音，是第一聲“e”，鵝是第二聲。發(fā)音時(shí)，口形要變扁，半開半閉，舌頭后縮，舌根稍微抬高一些，嘴角往兩邊咧開，露出牙齒。嘴巴扁小eee?！ ?五)小結(jié) 教給學(xué)生順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法， 1“張大嘴巴aaa，攏圓嘴巴ooo，嘴巴扁小eee?！币嬖V學(xué)生發(fā)單韻母a、o、e時(shí)，口形不能變動(dòng)。利用插圖幫助學(xué)生記憶a和e的形，可讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，找出圖與字形相似的部分?！ ?跟著老師讀兒歌。 圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa?！ √柍鰜砑t通通，公雞一叫ooo?！ ∏迩宄靥烈恢基Z，水中倒影eee。
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