一年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！ 酚谂c他人共同參與音樂活動(dòng)?！ ×?、教學(xué)措施 在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?！ ∫虿氖┙蹋瑢?duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ≡O(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∝S富課外音樂活動(dòng)，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ ∑?、教學(xué)進(jìn)度 ?。裕 ∫荒昙?jí)下學(xué)期音樂教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、學(xué)生情況分析 人數(shù)男生人，女生人，合計(jì)人。 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 本年級(jí)共有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生是新生，能唱一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲，并能積極的用動(dòng)作表現(xiàn)音樂。其中還有一部分同學(xué)能運(yùn)用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)?！ W(xué)困生學(xué)習(xí)情況：本年級(jí)是新生?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)總要求 本冊(cè)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，共有十五課，包括唱歌、歌表演、音樂游戲、聽賞、集體舞表演、音樂戲劇表演、律動(dòng)表演等教學(xué)內(nèi)容，教材由淺入深，循序漸進(jìn)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)用圓潤(rùn)、明亮的聲音演唱歌曲，并通過歌曲的藝術(shù)處理掌握歌曲的基本情感并能大膽的運(yùn)用動(dòng)作及情緒表現(xiàn)歌曲，有個(gè)性的完整的表現(xiàn)表演歌曲；讓學(xué)生從音樂的角度來做音樂游戲，養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造性?！ ∪⒔虒W(xué)措施 以音樂教學(xué)新大綱為本，并以減負(fù)為前提，緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量 深鉆教材，集體備課，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)能力，改進(jìn)教學(xué)方法?！ ∵\(yùn)用媒體輔助教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣 對(duì)基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 四、研究課題或創(chuàng)新 以邊唱邊跳的形式來表現(xiàn)歌曲，并嘗試可以根據(jù)歌曲的情緒不坐在椅子上，站立自由表現(xiàn)。充分體現(xiàn)孩子們活潑的天性，讓孩子們?cè)诳鞓返恼n堂氛圍中輕松的學(xué)習(xí)音樂。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 （略） 一年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)設(shè)計(jì)3 本學(xué)期針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，通過實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂理知識(shí)，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。 本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下： 一、教學(xué)任務(wù) 表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌?！ 〕文茈S音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。 聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌
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