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正文內(nèi)容

陳情表教案(編輯修改稿)

2024-12-06 01:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 老人病中無奈的呻吟,孝子懇切的哀告,帝王嚴(yán)厲的呵斥……  請(qǐng)輕聲朗讀課文,把你認(rèn)為好的語句畫下來,讀出來,然后結(jié)合文章的構(gòu)思,說說這些語句有什么特點(diǎn),好在哪?  (學(xué)生讀書思考約35分鐘,老師巡堂了解情況)  重點(diǎn)賞析語段(句式,用詞,修辭手法,表情達(dá)意的效果):  1.“生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立?!薄 ∫龑?dǎo):四字駢句,語勢(shì)連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來,以情動(dòng)人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈?!  盁︽萘?,形影相吊”,直陳其事,白描手法,把自己形只影單,孤獨(dú)寂寥,極為形象地表現(xiàn)出來,讀之讓人動(dòng)容?!  按钍コ逶∏寤?。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣榮舉臣秀才。……,詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。……。”  引導(dǎo):一連用了“察臣”“舉臣”、“拜臣”、“除臣”,準(zhǔn)確地陳述了自己“過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的實(shí)情以及由衷的感恩戴德之情?!  霸t書切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上路。州司臨門,急于星火?!薄 ∫龑?dǎo):四字駢句的排比渲染出圣命逼人的緊張氣氛?! ∷淖竹壘洌汉啙嵞殻Z勢(shì)連貫緊湊,文勢(shì)如行云流水般通暢?! ?.“外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,”  引導(dǎo):對(duì)偶句,一外一內(nèi)都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無”字,寫出了自己舉目無親,后代尚小無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來了,讓人覺得急切而無可置疑?!  扒疤爻煎硬斐夹⒘?。后刺史臣榮舉臣秀才”也是對(duì)偶句,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激?!  凹葻o伯叔,終鮮兄弟?!薄  吧?dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草?!薄  俺加钤t奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。”  “臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年?!薄 《际菍?duì)偶句。運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式,使語氣顯得鏗鏘有力,語意簡潔凝練,讀來朗朗上口,使文章的感情倍感熱切,更具說服力?! ?duì)偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說服力。  3.“劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”  以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情?!俺粦]夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實(shí)。再加上四字駢句,有詩一般的韻律,如泣如訴,讀之無不令人動(dòng)容泣下?!  盀貘B私情,愿乞終養(yǎng)。”  以鳥喻人,回溯至動(dòng)物的本性,鳥亦如此,人何以堪?其誠摯懇切之情溢于言表,豈能不打動(dòng)人?  比喻句:形象生動(dòng),感情濃烈,富有感染力?! 。耗隳苷f出哪些成語出自本文嗎?  引導(dǎo):此文的問世,為后世提供了眾多的慣用語,一直流傳至今,如“躬親撫養(yǎng)”“零丁孤苦”“煢煢孑立”“形影相吊”“急于星火”“日薄西山”“氣息奄奄”“朝不慮夕”“更相為命”“生當(dāng)隕首,死當(dāng)草結(jié)”等,均成為人們信手拈來的語句?! 。骸 ∷淖竹壘洌汉啙嵞?,語勢(shì)連貫緊湊,文勢(shì)如行云流水般通暢?! ?duì)偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說服力?! ”扔骶洌盒蜗笊鷦?dòng),感情濃烈,富有感染力?! ∝S富了中國語言的詞匯?! ∷摹⒆髌吩u(píng)價(jià)  (一)通過兩個(gè)拓展性的問題,引導(dǎo)學(xué)生更深入認(rèn)識(shí)本文構(gòu)思慎密,語言精粹的特點(diǎn)?! 。河姓撜哒J(rèn)為,李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,其實(shí)是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點(diǎn)嗎,為什么?  引導(dǎo):李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。他是真心因終養(yǎng)祖母才難能應(yīng)詔的。讀完全篇,我們可以清楚地體昧到,他的孝心不是抽象的,而是充滿了孫兒對(duì)祖母的一片真情?! ∫龑?dǎo):李密對(duì)蜀漢念念于懷,他曾說劉禪“可次齊桓”。更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣,對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮,而暫存觀望之心了。不幸的是他這種想法,被晉武帝多少察覺到了,因此“州書切峻,責(zé)臣逋慢”,這就使李密在“再度表聞”時(shí),發(fā)生了更大的困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章,卻又不從大道理講起,而是委婉陳辭,動(dòng)之以情,恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。 
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