黃果樹瀑布第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給你的印象是什么? 4今天我們要去游覽黃果樹瀑布，你們想去嗎?揭題 5簡介黃果樹瀑布：在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣城西南15千米處有條白水河，這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段，突然河床中斷了，滾滾水流順流下跌，形成了九級飛瀑?！ ∵^度：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象?看錄象欣賞?！ 《?、初讀課文，了解內(nèi)容： 1自瀆，要求：讀準生字，讀通句子，遇到不懂的詞語查字典解決。 2檢查自學： (1)出示詞語，指名認讀，齊讀?！ ?杰作人喧馬嘶喧囂縫隙懸掛漫天浮游撩過來氣勢非凡雄偉壯觀直瀉而下山回谷應漂浮聆聽胸膛挾來掩映沉醉) (2)指名讀通課文,評價糾正?！ ?輕聲讀課文，想想主要介紹了黃果樹瀑布的哪些方面? 4交流：瀑布：聲音、樣子、水花散落再小鎮(zhèn)上的情景。人們的感受：下到谷地時的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受?！ ?分小組討論，課文按游覽順序可分為哪幾段? 三、分段朗讀課文 自瀆—指名讀 四、指導寫字： 1出示生字，讀一讀?！ ?說一說這些字寫的時候要注意什么。 3用鋼筆描紅、臨寫?！ ∥濉⒆鳂I(yè)： 1抄詞 2朗讀課文?！ 〉诙n時 一、復習 1讀詞語 2說說課文主要寫了什么?按什么順序?qū)懙? 二、細讀第一段： 1指名讀，理解“杰作”。 2這一句該怎么讀?突出“真是”、“杰作”?！ ?再次出示錄象，讓學生整體感知黃果樹瀑布的景觀的壯美。 過渡：為什么作者把黃果樹瀑布稱為“大自然的杰作”? 三、細讀第二——四自然段： 1自由輕聲讀課文，想一想，每一自然段寫了什么? 2討論交流自然段段意。 3默讀課文，思考：黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點?找出課文中有關語句，用“——”劃下來?！ ‰娔X出示寫黃果樹瀑布形態(tài)和聲響特點的有關語句?！ ?指導學生反復練讀這三句話，說說它們分別把什么比作什么。這些句子與一般句子相比較好在哪里?從而體會黃果樹瀑布形態(tài)的寬及聲響的大。板書?！ ?大聲練讀三個自然段，想想該用什么樣的語氣來讀?你最喜歡哪一段?為什么? 6指名有感情地讀自己最喜歡地那一段，并說說為什么?！ ?聽錄音讓學生進一步感受瀑布形態(tài)的寬、聲響的大及瀑布激出的水花化為“銀雨撒全街”的情景?！ ∷摹⒆鳂I(yè)： 1給下列字加上偏旁，組成另一個字，再組詞?！ ∷沟郾╉搳A撩 2填空。 第三課時 一、復習檢查： 1齊讀1——4自然段?！ ?說說每個自然段的主要意思。 二、細讀第5——8自然段： 1指名讀第5自然段，思考：黃果樹瀑布瀉落在什么地方?我們來到谷地有什么感受? 2討論、交流。瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。著重體會“群山環(huán)抱”的意境，為下文“圓形的樂池”、“四周樂聲奏鳴”的理解作鋪墊。感受是“那道瀑布”離我們“近得很”?！胺路鹨簧焓直憧梢粤眠^來洗洗臉?！薄傲谩痹谖闹械囊馑迹檬忠ㄋ上峦纤Τ鋈??！捌俨紴a入谷地濺出的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了?！薄 “鍟焊惺埽菏娣 ?聽錄音，讓學生獲得那種舒服極了的真實感受?！ ?小結(jié)節(jié)意：寫下到谷地的感受?！ ?輕聲讀課文6—7自然段，說說哪些句子自己讀懂了，哪些句子還讀不懂，需要別人幫助?！ ?電腦出示句子，著重理解這兩句話： (1)“四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。”灌：澆，
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