黃果樹瀑布第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 03:12 本頁面
【文章內容簡介】 手的原因。 教學瀑布瀉入谷底濺起的水珠 直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。這句話。 （ 1）體會涼絲絲和舒服極了。 3 （ 2）體味瀉、濺、灑。 [設計意圖：近得很是作者和黃果樹瀑布的空間距離，想伸手是作者和黃果樹瀑布的心理距離，抓住關鍵詞語反復練讀正是為了引導學生體會作者和黃果樹瀑布心理距離的逐步縮減，為后面作者和黃果樹瀑布融為一體埋下伏筆。 ] （二）、學習第六自然段。 教學黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。這句話。 （ 1）出示廬山瀑布和黃果樹瀑布的圖片、李白的詩句、徐霞客的話。 （ 2）體會廬山瀑布的長，凸現(xiàn)黃果樹瀑布的寬。 教學瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。這句話。 （ 1）視頻再現(xiàn)，引導聽聲。 （ 2）體
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