黃果樹(shù)瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-08-15 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深呼吸）現(xiàn)在我們就來(lái)比一比默讀課文，看看誰(shuí)能聽(tīng)到黃果樹(shù)瀑布的聲音，看到黃果樹(shù)瀑布?jí)延^的景象。 （師邊說(shuō)邊給聽(tīng)、看上加引號(hào)） 咦？誰(shuí)知道老師為什么要在這兩個(gè)字上加引號(hào)呢？ 對(duì)！唯有善于聯(lián)想的人，才會(huì)從一個(gè)個(gè)方塊字中聽(tīng)出瀑布的豪情，看出瀑布的壯觀。 生默讀，標(biāo)出自己聽(tīng)到的和看到的。 [ 匯報(bào) （ 1）、你聽(tīng)出什么來(lái)了？ 師引導(dǎo)：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不同的位置，所聽(tīng)到的效果也是不同的。 （ 2）、師播放瀑布聲響 2。 聽(tīng)了剛才的瀑布聲，你對(duì)文中哪些詞句感受更深了？ 指導(dǎo)生朗讀：漸進(jìn)漸響、涌了過(guò)來(lái) 指導(dǎo)生用好像又像說(shuō)話。 （ 3）、多美的句子??！誰(shuí)想再讀一讀 ？你想怎么讀？ （ 4）、你看出什么來(lái)了？ 4 師點(diǎn)撥：善于聯(lián)想的同學(xué)是不會(huì)滿足于書(shū)上一兩
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