點陣中的規(guī)律優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:16 本頁面
【文章內容簡介】 行了理性的重組：首先利用常見的五子棋、跳棋讓學生理解什么是點陣，再通過生動有趣的找朋友活動，為學生呈現了形似正方形、長方形、三角形的部分點陣圖，讓學生發(fā)現概括點陣中的規(guī)律，從而計算出后面圖形點的數量。 其次，為學生演示了點陣的劃分方法，引導學生發(fā)現新的規(guī)律，并列出算式，讓他們體會到點陣研究數的形式可以是多樣的，并通過獨立思考和合作交流完成練習，最后為學生呈現了生活中的點陣。 第四部分：教學程序 (一) 課始激趣，興趣盎然 出示學生熟悉的五子棋、跳棋，讓他們直觀地看到：象這樣有規(guī)律排列的點子圖在數學中可稱之為 “點陣”，從而引出課題：點陣中的規(guī)律。(二) 課中參與，興趣正濃 師貼出正方形、長方形、三角形點陣圖中的部分圖形，將其余圖形發(fā)給小組內的學生，請他們玩找朋友游戲，將手中的圖形在黑板上對號入座。(先獨立思考，再小組交流) 請小組派代表按點陣中的規(guī)律貼圖，并說一說想法。 讓學生進一步觀察思考，通過互評將規(guī)律補充完整的同時，教師
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