白鵝教學設計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示生字詞，請學生認讀、理解。 3．請學生思考： (1)你認為作者對白鵝的態(tài)度是怎樣的?用課文中相關的詞句回答?！ ?2)“我”喜歡白鵝的原因是什么?用文中語言概括回答?！ ”菊n小結《白鵝》抓住白鵝的`傲慢的特點，表達了對白鵝的喜愛和懷念之情?！ ∷摹鍟O計參考 高傲： 頭部 叫聲 步態(tài) 吃相 第二課時 一、深入研析，合作探究 1．教師出示幻燈片，請學生思考，分組討論： (1)你認為作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點的?又是采用什么手法來突出這一特點的?結合文中具體句子談一談。 (2)作者為什么能如此
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