棗核公開課教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用自己喜歡的方式快速朗讀課文或其中的段落，完成兩個任務(wù)：1用簡明的語言概括文章講了一個怎樣的故事?表達(dá)了怎樣的感情?2圈畫出生字新詞。 同窗離開故鄉(xiāng)50年，在美國家庭，事業(yè)都如意的情況下，托amp。quot。我amp。quot。捎帶幾顆生棗核試種，表現(xiàn)了身在異國，心戀故土之情?！ ∷?、研讀課文 課題是《棗核》請同學(xué)們思考：作者圍繞棗核寫了哪幾件事? 板書：索棗核用途蹊蹺 見棗核如獲至寶 說棗核為解鄉(xiāng)愁 議棗核民族之情 課文一開始，我們不免產(chǎn)生疑問：這位遠(yuǎn)在大洋彼岸的同窗，為什么再三托付amp。quot。我amp。quot。帶幾顆生棗核呢?用途蹊蹺，這是一個懸念。剛見面，分手半個世紀(jì)的同窗好友，竟來不及寒暄一陣劈頭就問作者索要棗核，得到后，竟如獲至寶。令人一頭霧水，這是懸念之二。由于好奇心的驅(qū)使，作者忍不住探問究竟，但同窗由于作者玩起了amp。quot。太極推拿大法amp。quot。，更令人摸不著頭腦，這是懸念之三。只到后來，參觀了同窗小院以及他家的北海后，揭開了懸念。原來是為了試種棗樹，以解鄉(xiāng)愁。文章的主旨便在作者情感起伏中得到了強(qiáng)有力的表現(xiàn)。改了國籍不等于改了民族感情，像這樣層層設(shè)疑，最后撥云見日的手法就是設(shè)置懸念，本文構(gòu)思巧設(shè)懸念，吊足了作者的胃口，讀到最后才知道，要棗核是為了試種棗樹，以解鄉(xiāng)愁啊！ 五、重點(diǎn)研讀 這篇文章充分體現(xiàn)了友人的深沉感情，文中很少出現(xiàn)amp。quot。思amp。quot。amp。quot。戀amp。quot。一類詞語，那同學(xué)們從文中找找，看哪些地方可以看出友人思鄉(xiāng)之苦。 動身訪美 amp。quot。再三amp。quot。表現(xiàn)了友人絕不是隨便說說，而是鄭重其事，表示索要棗核的心切，思鄉(xiāng)心之切。 擁抱之后，殷切的問?！ mp。quot。殷切amp。quot。表現(xiàn)了心情的急切與真誠，就是同窗，分手了半個世紀(jì)竟來不及寒暄，劈頭就問，表示急不可耐想趕緊拿那幾顆棗核的心態(tài)，托在掌心，表示對棗核的珍惜。amp。quot。珍珠瑪瑙amp。quot。用比喻更加深了貴重的程度。 那是我開車到幾十里以外。 amp。quot。幾十里外amp。quot。表現(xiàn)同窗不怕路途遙遠(yuǎn)，amp。quot。論公斤買下amp。quot。不惜千金，amp。quot。一塊塊親手挑選amp。quot。對此事重視認(rèn)真，為的是堆起自家的北海。表現(xiàn)同窗依戀故鄉(xiāng)的深情。 amp。quot。我想廠甸，想。amp。quot。 四個amp。quot。想amp。quot。字連用，解開懸念，要棗核是為了種棗樹，棗樹是故鄉(xiāng)的象征。種棗樹是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。句句訴的是思鄉(xiāng)之情，怎能不感人。 時常在月夜，同老伴坐在花園的長凳上，追憶北海泛舟的日子?！ ∵@些看書amp。quot。實(shí)錄amp。quot。的記敘，不加修飾，樸實(shí)無華的語言，卻把海外游子的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)的深切感人，讀來如聞其聲，如見其人。 六、難點(diǎn)探究 讀到此，我相信大家對課文內(nèi)容大致以了解?！ 〉谄咦匀欢沃杏羞@些內(nèi)容：有人家庭事業(yè)如意，各種新式設(shè)備也都有，可心里總像缺點(diǎn)什么，也許是我沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。老人到底缺什么呢?照常理說，越是家庭事業(yè)如意，越是無憂無慮，心情越是呀！游子
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