棗核教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹，老人何以這樣不辭辛苦，不嫌麻煩？ （老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托在這些事物上，寄托在這幾顆看來普通平常的棗核上，真是滿園景色，滿園鄉(xiāng)情——這就是老人表達思鄉(xiāng)之情的獨特的方式。） 五、知識拓展 1．通過這個故事，作者想告訴我們一點什么呢？從文中勾畫出相關(guān)語句。 （學(xué)生勾畫、齊讀）“改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！? 2．我們在課內(nèi)外還讀到過哪些表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛國這一主題的作品？ （學(xué)生列舉，并對其中的精彩句段體味、賞析） 3．通過剛才的學(xué)習(xí)，還有什么疑問嗎？ 例如： ①“年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切”說明了什么？ （游子心境無法填補的缺憾，是優(yōu)越條件、優(yōu)美環(huán)境等無法取代的鄉(xiāng)土之戀，是改了國籍也不等于改了民族感情的偉大所在。） ②老人為什么在介紹優(yōu)越的家庭時卻“不好意思”？ ③為什么“年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切”卻說“沒出息”？ （學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)讀
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