橋第一課時教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、再讀課文，聚焦“洪水”?！ ∷?、延伸閱讀，體會作用?！ ∥濉⒄n堂練筆，深化認識。 每一個環(huán)節(jié)的設計，我的設計意圖都很明確的： 第一環(huán)節(jié)：之所以設計“簡介小說”內(nèi)容，是因為第四單元是小說單元，孩子們是第一次接觸“小說”這種文學體裁，老師的直接介紹，會讓孩子們對小說有一個初步的了解，為學好這一單元，落實本單元人文目標和語文要素目標——“讀小說，關注情節(jié)、環(huán)境、感受人物形象” 作鋪墊?！ 〉诙h(huán)節(jié)：初讀課文，感知大意。 這一環(huán)節(jié)，是對學生課前預習情況的反饋，也是讓學生整體感知課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)，了解故事情節(jié)，從感情上對老支書是個什么樣的人有個初步印象?！ 〉谌h(huán)節(jié)：聚焦“洪水”，是這節(jié)課的重點教學內(nèi)容，其中的每一步驟，都是為了讓孩子們對于環(huán)境描寫作用有深刻的體會?！ 【艏氝x的詞語“咆哮 獰笑 放肆 沒腿深”，都是描寫洪水的。
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