春來了活動優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖編簡單的兒歌。 三、活動準(zhǔn)備： 選擇典型的景物圖片如：小胖熊、小松鼠、小兔子、花兒、蝴蝶、小鳥、大樹…等，制作一個《春天來了》的視頻畫面?！ ≈谱鳌洞禾斓拿孛堋穭痈幸曨l 兒歌《春天來了》 四、活動過程： (一)談話導(dǎo)入 小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎? 春天的天氣有什么變化呀? 你們在郊外看到了什么呀? 小結(jié)對，這就是春天?！ ?二)運(yùn)用視頻講述春天 互動《春天在哪里》 教師用優(yōu)美的語言講述《春天來了》的故事。通過小胖熊打電話給小松鼠，告訴小松鼠：“春天來了”，小松鼠又打電話給小兔子告訴小兔子：“春天來了”。從而把幼兒“帶入”春天?！ ∮锰釂柕姆绞?，啟發(fā)幼兒用簡單的語語言說說： ①在圖畫中，自己看到的春天是什么景色?(美麗的景色)②通過圖畫，看到春天里的那些顏色?(五顏六色)③用簡單的語言編兒歌?！ ?三)組織學(xué)習(xí)兒歌 (四)欣賞詩歌《春天的秘密》 五、結(jié)束部分: 今天這節(jié)課，先聽了一個好聽的故事。隨著故事出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，小朋友們根據(jù)這幅圖畫，編了一首好聽的兒歌《春天來了》。通過圖畫、語言、欣賞詩歌，小朋友們初步了解了春天有哪些變化，知道了春天是一個五顏六色的季節(jié)，是一個美麗的季節(jié)?！ 〗窈?，希望小朋友們在家長的陪同下去公園、去郊外春游、用你們敏銳的眼睛去觀察這個五色斑斕的季節(jié)。然后把觀察到的“秘密”帶到幼兒園來與大家分享，好嗎? 《春來了》活動優(yōu)質(zhì)教案4 春天來了 授課教師：蘇漫漫 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過看一看，聽一聽，聞一聞，想一想等方法感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。 走近生活，感受春天的美好，體會春天帶來的生機(jī)勃勃?！ ≡诟黜?xiàng)活動中滲透思想品德教育，具有初步的環(huán)保意識?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn):認(rèn)識春天的主要特征?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn)：具有初步的環(huán)保意識?！ ∷摹⒔虒W(xué)方法：先學(xué)后導(dǎo)，兩層訓(xùn)練法 五、學(xué)習(xí)方法：合作法、探究法 六、授課類型：新授課 七、教學(xué)過程： (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知?！ ⊥瑢W(xué)們一年有幾個季節(jié)呢?出示圖片，觀察圖片的景色是哪個季節(jié)的呢? 出示課題，教師板書課題(春天來了)。 (二)第一層次訓(xùn)練 小眼睛看一看:學(xué)生觀察18—19頁主題圖，說說春天來了，你看到了什么?(師出示課件，生答) 小鼻子聞一聞:說說春天來了，你聞到了什么?(師出示課件，生答) 小耳朵聽一聽:說說春天來了，你聽到了什么?(師出示課件，生答) 動腦筋想一想:春天來了，你身邊有哪些變化?完成書上20頁填空題。(第一層次訓(xùn)練
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