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正文內(nèi)容

我長大了一歲教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-12-06 01:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、提問:因為我長大了一歲,所以我改正了什么毛病,學(xué)會了哪些大孩子做的事?  討論:前兩段中的“你們”都指誰?捉小鳥、欺負小弟、小妹為什么不對?  小組合作學(xué)習(xí):個人在小組中說說自己的進步,然后仿照課文的樣子,編一段話,最后一句是“我長大了一歲。”  小組匯報所編的句子,評一評哪一組編的句子最好?! ∥濉⒈痴b課文。  自己試著背誦課文?!  伴_火車”背誦課文,一人背誦一小節(jié)。  六、課堂小結(jié)?! ∵@節(jié)課我們看到了明明的進步,也找到了自己的進步。你在今年中進步這么快,高興嗎?我們在一天天長大,更要一天比一天進步?! ∑摺⒆鳂I(yè)。  把你們編的一段話說給爸爸、媽媽聽,相信他們看到自己的孩子長大,會很高興的?! “鍟O(shè)計:  我長大了一歲〖ZJJT,YS,1x2;JT,Y;JT,YX,1x2〗再也不捉小鳥了再也不欺負小弟小妹了學(xué)會做大孩子的事  ……  第二課時  一、導(dǎo)入新課?! ∩瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《我長大了一歲》,誰能把它背下來?  我們還認識了13個生字,你還認識他們嗎?  出示由生字組成的詞語,指名讀?! q月、亂飛、再見、捉魚、弟弟、  妹妹、抹眼淚、欺負、孩子、都要  這節(jié)課我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)寫字?! 《W(xué)習(xí)寫字?! 〕鍪旧郑何覍W(xué)長再要看爸眼淚  齊讀生字?! ∽詫W(xué)“淚”,試著在田字格中寫一寫。  同桌一起研究:這八個字每個都有幾筆?這些筆畫是怎么搭在一起的?筆順是什么?  交流同桌研究的問題。自由發(fā)言?! ⌒〗M討論學(xué)習(xí):比較“學(xué)、長、要、看、爸、眼”幾個字的撇哪個長哪個短?那個斜?那個平?“要”上面的“西”怎么變形?  交流,小組選代表發(fā)言。  使用多媒體技術(shù),范寫各自的主要部件?! W(xué)生各自在田字格中練習(xí)寫字?! ∪?、課堂小結(jié)?! ∵@節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了9個字,除了“淚”不難,其余8個字都比較難寫。同學(xué)們學(xué)的都很認真,能夠規(guī)范地在田字格中寫出這9個字?!  段议L大了一歲》教學(xué)設(shè)計3教學(xué)目標:  ,能夠正確朗讀、背誦《我長大了一歲》。 ?。簳迷~義區(qū)分生字,用偏旁幫助記憶生字。培養(yǎng)學(xué)生組詞和說話能力?! ?,使其理解成長的含義,并為自己的進步而高興。  教學(xué)重點、難點:認識本課的13個生字。比較、區(qū)分“妹,抹”兩個字?! 〔呗苑椒ǎ簞?chuàng)設(shè)生日聚會情境,使學(xué)生仿佛身臨其境。運用合作的學(xué)習(xí)方式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)生字。運用多樣的游戲和練習(xí)鞏固生字?! 〗虒W(xué)過程:  一、導(dǎo)入:今天是我們的好朋友丁丁的生日,過了今天,他又長大了一歲,你想知道都有誰來參加他的生日聚會了嗎?(邊說邊畫一個生日蛋糕)  二、新課:  (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入課文:先聽老師來讀一讀,課文中都提到了誰?(在老師范讀的’時候要求學(xué)生用手指著認真聽。然后學(xué)生回答問題,教師圍繞蛋糕貼小鳥、小弟、小妹、爸爸、媽媽的圖片)今天還有一些生字朋友來參加生日聚會,你認識他們嗎? ?。ǘW(xué)習(xí)生字:  ,小學(xué)一年級語文教案《北師大版小學(xué)語文第一冊《我長大了一歲》教學(xué)設(shè)計1》。自己用手指著讀一讀課文,找出不認識的字。和小組同學(xué)一起用自己喜歡的方法學(xué)一學(xué)。(小組同學(xué)之間互教)  。誰來告訴大家,哪些字你不會,小組學(xué)的時候?qū)W會了?你是怎樣學(xué)的?還有哪些字你們小組的同學(xué)都不認識,讓大家來幫幫你?(在學(xué)生說的過程中教師相機出示這個生字的卡片。帶領(lǐng)全班齊讀。)在讀生字的過程中,靈活穿插下列內(nèi)容:你能用“歲、亂、孩”這幾個字組詞嗎?能用“欺負、眼淚”說一句話嗎?誰能說一說你用什么好辦法記住了“捉、再、弟、都”幾個字?!懊?、抹”這兩個字很象,你能找出他們不一樣的地方嗎?  。既然大家都認識了這些字,先和你同位相互考一考。(同位間用生字卡片相互提問,一個人拿生字卡片,另一個人讀,如果遇到還不認識的字相互再學(xué)一學(xué)。也可以一個人擋著生字的一邊另一個人猜字。)你能用你手里的生字卡片把他補充完整嗎?(課文第二段中包含本課9個生字,把生字部分空出來,要求學(xué)生通過小組合作用生字卡片補充完整。然后把用生字補充完整的一段話在全班展示。)生字朋友我們認識了,下面也請同學(xué)們參加丁丁的生日聚會?! 。ㄈ┩ㄟ^閱讀,理解課文?! ?,想一想在聚會上丁丁對他的好朋友還有爸爸媽媽們說了些什么?誰來說一說?  ,看看你還有什么不明白的地方嗎?  ,比比看誰讀的最好。(分小組用不同形式讀。) ?。骸拔议L大了一歲,大孩子做的事我都要學(xué)會?!蹦男┐蠛⒆幼龅氖露《《家獙W(xué)會?結(jié)合生活實際回答?! ∪?、拓展練習(xí):  今年在你自己的生日聚會上,你也長大了一歲。你會怎樣對你的朋友們說呢?你能
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