丑小鴨教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 議?！ W(xué)習(xí)第五、六自然段： ?、琵R讀課文?！ 、圃谑熳x的基礎(chǔ)上體會：丑小鴨為什么悄悄地過日子?這時它看見了誰?心里怎樣想?你覺得哪些詞用得好? (著重體會“驚奇、羨慕”，丑小鴨驚奇的是發(fā)現(xiàn)世界上竟有這么美麗的鳥，羨慕的是希望自己也能像天鵝那么漂亮，也能自由地在天空飛翔。) ⑶伴隨著天氣變化，它是怎樣過冬的?(體會“凍僵、幸虧”兩個詞語，說明丑小鴨冬天無處藏身，處境悲慘，險些凍死) ?、雀星槔首x五、六自然段，讀出丑小鴨命運的悲慘?！ 《爝^去了，春天又來了，這時的丑小鴨和過去可不一樣了，這時的丑小鴨是什么樣呢? ⑴指名讀課文?！ 、瞥笮▲喿兂墒裁礃幼? (老師板書：天鵝、雪白的羽毛、長長的脖子) ⑶聽音樂讀課文第七自然段，在讀中去祝賀丑小鴨?！ 、瘸笮▲喿兂闪嗣利惖陌滋禊Z，假如又回到了自己曾經(jīng)住過的地方，它們不知道是誰，可能會對它說些什么? ⑸采用多種方式指導(dǎo)學(xué)生用驚奇、欣喜的語氣朗讀這個自然段，讀后評議?！ ∵x擇自己喜歡的段落朗讀或自己想演的
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