一對好朋友教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 好朋友》，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼?！ ⊥ㄟ^一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導學生體會到同學間合作的快樂，提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現美的能力?！ 」膭顚W生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時體會相互合作的樂趣?！ 〗虒W準備： 多媒體課件、動物頭飾、VcD?！ 蕚錁非骸墩遗笥选贰ⅰ独@圈圈》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拉鉤鉤》等。 教學過程： 一、創(chuàng)設環(huán)境，鋪墊主題?！ 〗處煱呀淌也贾贸蓜游锿鯂幕顒訄鼍??！ 。◣煟┙裉欤覀兏魑恍∨笥岩黄饋淼搅藙游锿鯂?，心情是不是很開心啊？（多媒體出示《動物王國》的圖片并播放《動物狂歡節(jié)》的音樂） 你們聽——動物們好象在過節(jié)日，這么熱鬧！我們也去吧！挑好頭飾充當動物，找好伙伴一起去吧。（學生自由挑選頭飾，教師也挑選大象頭飾戴上） 游戲《找朋友》 鼓勵學生自由地隨著音樂找朋友，并結伴坐下。 音樂律動《繞圈圈》——復習二拍子 兩個好朋友在一起是不是也很開心？咱們一起來跳舞吧！ 二、新授歌曲，激發(fā)情緒?！ ⌒蕾p引入，鋪墊情緒?！ ⌒蕾pVcD《洋娃娃和小熊跳舞》導入新課?！ 〈笙螅盒游飩?，大家好！今天，我們一起在草地上過節(jié)日，真的很開心！為了表示我的開心，我特地準備了一張VcD請大家欣賞！你們看，有一對好朋友在一起開心的跳起舞來！真開心啊，真是一對好朋友！ ?。ㄗプ⌒W生喜歡看動畫片的特性，以卡通動畫替代說教，并體驗歌曲情緒鋪墊。） 初聽歌曲《一對好朋友》 大象：今天還有一對好朋友也來參加我們的活動。一個是放牛的小伢伢，另一位是放鴨的小妞妞。這對好朋友給我們帶來了一個節(jié)目！ ?。ǔ鍪拘∝筘蠛托℃ゆさ耐媾迹趼牳枨兑粚门笥选?，培養(yǎng)學生對音樂的初步感受。） 揭題?！ 」膭顚W生給歌曲起名字?！ 。ù竽懛攀肿寣W生參與想象，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造意識） 師：小伢伢和小妞妞這首歌還沒有名字，想請小朋友們給起個歌名。——《一對好朋友》?！ ∧莻兒门笥阎g應該怎樣？（團結友愛，互幫互助等等）鼓勵學生建立良好的同學間友誼，并知道友誼重在保持。 游戲《拉鉤鉤》 ?。柟逃颜x，體會找到好朋友后的喜悅之情。） 現在同你的好朋友一起拉鉤鉤，對我們的友誼來一個承諾吧！ 集體表演唱律動《拉鉤鉤》。 復聽歌曲并小聲哼唱。 鼓勵學生可以隨著音樂節(jié)奏拍手或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。 演唱歌曲。 要求學生富有表情地演唱全曲。（體會與好朋友在一起的情緒。） 三、創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗樂趣?！ 〖ぐl(fā)學生創(chuàng)編的愿望?！ ⌒∝筘蠛托℃ゆな且粚门笥眩覀冞@里也有許多對好朋友。你們看，小雞和小鴨、小狗和小豬等都手拉手進教室，手拉手坐在一起。我們也來學學小伢伢和小妞妞，來編一編、唱一唱、演一演吧！ 要求學生有組織的一對對結伴練習?！ W生分組進行創(chuàng)編歌詞或為歌曲創(chuàng)編舞蹈或創(chuàng)編故事?！ ∽髌氛故荆w驗成功的樂趣?！ ∽寣W生表演唱自己創(chuàng)編的歌曲；演自己創(chuàng)編的舞蹈；演自己創(chuàng)編的故事?！ W生自由發(fā)表自己的評價，教師表示贊揚及肯定?！ ∷?、小結?！ ⌒游飩兌己苈斆鳎雅c自己的小動物朋友的歌曲創(chuàng)編的非常好！真是能文能武??！那我們應該怎樣的友好相處呢？（學生隨意回答） 教師小結：小朋友們都找到了自己的好朋友真是難得，要好好珍惜相互間的情誼??！朋友間要相互和睦、相互關心、相互愛護、相互信任。 《一對好朋友》教案7活動目標： ，幼兒會用連貫、柔和的聲音表現歡快的情緒?！ 。瑒?chuàng)造性地做出友好、親密的動作?！ ！ ?，發(fā)展幼兒的表現力?！ ?，體驗音樂活動中的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 。ㄐ▲B、小狗、小貓等各種動物若干）?！ ??！ 』顒舆^程： 一、開始部分 ?！ ?，復習以前學過的歌曲?！ 《?、基本部分 ，引導幼兒理解歌詞內容。 提問：“圖片上有誰？他倆正在干什么？你們喜歡和它們交朋友嗎？” 《一對好朋友》，引導幼兒注意聲音和表情。 ，引起幼兒學新歌的興趣?！ ?。 ，啟發(fā)嘗試幼兒兩兩結伴邊唱邊用動作來演。
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