兒童詩兩首說課稿范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理由?！ ?，品讀這一節(jié)詩句，想象畫面。 ”我”是在怎樣的情景下產(chǎn)生這些愿望？ 有感情地朗讀?！ 。ㄋ模┵p析詩歌，領(lǐng)悟?qū)懛ā 。w會這首詩在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？ ?。骸 ∶恳恍」?jié)都以”我想……”作為開頭，表達(dá)自己的夢想。 每一小節(jié)里都有一個(gè)疊音詞如”悠呀，悠──”“長呀，──”這樣的語句。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)： ，感受詩歌的韻律、節(jié)奏?！ ！ 《?、學(xué)習(xí)《童年的水墨畫》 ?。ㄒ唬┳杂勺x詩 生自由朗讀全詩，理解詩歌大意，在不理解的地方的打上”?”. ?。ǘ├斫獯笠狻 ?，其余生邊聽邊試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動詞，概括主要內(nèi)容?！ ?，教師隨機(jī)板書：”街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水”. ，生概括全詩大意?！ 。屢??！ 。ㄈ┵p析詩句 ，反復(fù)誦讀、體會?！ ?。如：”陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋”“忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲”“像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍”等語句，體會詩句所包含的動感畫面，感受童年的天真有趣。 ?！ 。ㄋ模╄b賞寫法 ，比較這兩首詩在表達(dá)方式上有什么區(qū)別？ ?！ 。骸 〉谝皇?，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同，并且都圍繞”夢想”這一主題，語言比較跳躍。 第二首，主要通過捕捉鏡頭來記錄童年生活場景，有一種動態(tài)的美，還有一定的故事情節(jié)性?！ 。涗浵伦约旱摹陦粝肱c童年趣事。 ，教師巡視?！ ?，師生互動點(diǎn)評。 三、總結(jié)延伸 童年，有太多值得我們記憶、收藏的場景，請大家課外多閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶，或者仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。 練習(xí)設(shè)計(jì)： ?！ 〗虒W(xué)建議： ?！段蚁搿饭?jié)奏齊整，韻律感很強(qiáng)，讀起來朗朗上口，是很好的朗讀材料，教學(xué)中，在不同的環(huán)節(jié)安排朗讀訓(xùn)練，但要注意層次性，提升朗讀的質(zhì)量?！锻甑乃嫛穭t應(yīng)重在讀出每個(gè)活動場景的趣味性。
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