2年級語文優(yōu)質(zhì)備課參考教案指南(編輯修改稿)
2024-12-06 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么樹嗎，說說你對楊樹有哪些了解?今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)楊樹的詩歌?！ 《?、新課 (一)自學(xué) 自主讀文，用喜歡的方法識字?！ ∽宰x識字：自讀課文，并用喜歡的方法識字?！ ≡僮x課文，注意讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出小節(jié)序號?！ ?二)識字 多種形式識字?！ ⊥澜涣髯R字方法?！ ≌J(rèn)讀生字新詞卡片，比一比，看誰讀得又快又準(zhǔn)。 小組內(nèi)組織識字搶答游戲?！ ?三)交流 整體感知?！ ⊥篮献髯x文?！ ⌒〗M合作，選喜歡的方式讀文。 (四)誦讀 合作讀文，體會詩歌韻律美。以小組為單位，選用不同的方式匯報(bào)讀文。 (五)評價(jià) 全方位評價(jià)。 同桌合作讀文時(shí)，相互評價(jià)?！ ⌒〗M合作匯報(bào)讀文時(shí)，全班范圍內(nèi)評價(jià)?！ ?六)寫字 自學(xué)易學(xué)的生字?！ ≌J(rèn)讀9個(gè)生字，并擴(kuò)詞?！ ∽灾髡页鲆讓W(xué)會的生字，同桌交流學(xué)習(xí)?！ ∮^察田字格中的生字，認(rèn)真練寫?！ ?七)練習(xí) 用幾句話描述你熟悉的一棵樹。先自己去觀察，可以邊觀察邊對那棵樹說些什么?！ ∨c同桌交流觀察結(jié)果?！ ≈匦陆M織語言，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)寫一寫?！ 〉诙n時(shí) (一)自學(xué) 讀中悟，悟中讀?！ ∽宰x全文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∽约合矚g哪小節(jié)就讀哪小節(jié)?！ ?二)交流 整體感知?！ ≌l能把描寫大葉楊可愛形象的那一小節(jié)讀出來，比一比，誰讀得最可愛?！ ∪藗冇质窃鯓釉诖笕~楊下快樂地生活的，誰來讀一讀，應(yīng)讀出什么樣的語氣?(高興、快樂、開心的語氣)?！ ⊥澜涣鲗W(xué)習(xí)第三小節(jié)，相互評價(jià)讀文?！ ?三)誦讀 熟練朗讀，背誦全文?！ ≌彝瑢W(xué)推薦學(xué)生讀文，其他同學(xué)感受全文，練習(xí)背誦。 同桌合作，練習(xí)背誦?！ 》中〗M選擇喜歡的方式背誦課文?！ ?四)寫字 集體合作探討，突破難點(diǎn)字?！ ≌J(rèn)讀剩余幾個(gè)生字并擴(kuò)詞?！ 跋蚶щy挑戰(zhàn)”，比一比，誰能又快又準(zhǔn)地學(xué)會這幾個(gè)字?！ √嵝炎⒁猓骸爸x”中間“身”撇不出頭，感字里面的小橫不要丟?！ ∮^察田字格中的生字，練寫生字。注意保持正確的書寫姿勢?！ ?五)練習(xí)
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