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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)教學(xué)方式改革實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-12-05 22:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】   各學(xué)科教師在總結(jié)前一階段經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,完善各種制度要求,各學(xué)科初步形成預(yù)習(xí)展示反饋的高效教學(xué)模式,全體教師對(duì)此種教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入,并能熟練地在教學(xué)中加以運(yùn)用。由對(duì)重視研究教法徹底轉(zhuǎn)到重視研究學(xué)生的學(xué)法,駕馭課堂的能力明顯增強(qiáng),能靈活處理課堂上的偶發(fā)事件。使學(xué)生逐漸適應(yīng)這種教學(xué)模式,學(xué)生的學(xué)習(xí)高效,發(fā)言積極,學(xué)習(xí)興趣濃厚,成績(jī)能有明顯的提高?! 【唧w措施:  各位教師做好從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化工作,大膽實(shí)踐和探索高效課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)在預(yù)習(xí)課上小組合作交流的指導(dǎo),深入研究指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的有效方法,不斷培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.  各教研組積極開展校本教研活動(dòng),通過組織組內(nèi)公開課、研討課、示范課、課堂教學(xué)比賽、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題探討研究等多種方式提高全體教師運(yùn)用高效課堂課堂教學(xué)模式的能力,引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學(xué)習(xí)成果,不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,使廣大教師盡快掌握此教學(xué)方法,準(zhǔn)確高效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),信心十足的進(jìn)行展示,精練高效地進(jìn)行反饋矯正,保證課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效?! 〗虒?dǎo)處抓好教改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作的檢查落實(shí),加強(qiáng)對(duì)全體教師教改實(shí)驗(yàn)的全程跟蹤和反饋總結(jié)。要全面抓好對(duì)全體教師教學(xué)過程的檢查、督促工作,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正,切實(shí)保證每節(jié)課的教學(xué)效率,防止課堂出現(xiàn)失控現(xiàn)象。同時(shí),教導(dǎo)處和教研組要加大對(duì)備課的檢查和指導(dǎo)力度,通過抓備課來提高教師對(duì)教材的把握和學(xué)法的研究,在備課研討中重視學(xué)法的研討,要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,要多方面、多角度預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題及采取的辦法,以此提高在課堂上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)能力?! W(xué)校在五月份進(jìn)行一次四年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科高效課堂教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)觀摩活動(dòng),通過聽評(píng)課初步確定出各學(xué)科教改帶頭人,并對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。  第三階段:經(jīng)驗(yàn)推廣,總結(jié)提高階段(20XX年10月1日20XX年1月)  本階段大體工作目標(biāo)為:  教師已積累高效課堂的做法,各科教學(xué)模式定型。老師和學(xué)生都能適應(yīng)這種新的教學(xué)模式,部分老師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生的自學(xué)能力合作意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。  具體工作:  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各位教師及時(shí)總結(jié)實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn),以專題論文、教育隨筆、教學(xué)研討等形式在全體教師中予以交流推廣,以期充分發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用,促進(jìn)全體教師共同提高?! ?chuàng)新提高。教導(dǎo)處在總結(jié)階段性成果的基礎(chǔ)上,及時(shí)總結(jié)教改中存在的問題,結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步修訂和完善各種制度、措施,以便于深入以后更進(jìn)一步的使高效課堂研究向縱深發(fā)展?! —?jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校召開階段性成果表彰會(huì),對(duì)教改中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教研組、優(yōu)秀班級(jí)、教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。  獎(jiǎng)懲措施 對(duì)考核在前三名的老師,學(xué)校將在年終評(píng)為課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),并優(yōu)先考慮評(píng)為每學(xué)年的優(yōu)秀教師。20xx小學(xué)教學(xué)方式改革實(shí)施方案范文3    培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言,豐富語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,使學(xué)生適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力(接受信息)、寫作能力(書面表達(dá))、口語(yǔ)交際等能力(出口成章)。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展?!   ≌n前查閱搜集資料?! ¢喿x教學(xué):課堂教學(xué)和課外閱讀?! ¢_展語(yǔ)文綜合性、研究性學(xué)習(xí)。  考試評(píng)價(jià)?!  ⒎椒?、途徑  (一)小語(yǔ)教材中有許多值得探究的信息點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn),通過多種途徑查閱搜集相關(guān)資料,進(jìn)行理解、處理、整合,逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,養(yǎng)成搜集資料,練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法
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