20xx五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記備課教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臨到司馬遷的頭上。第三段（4）：寫(xiě)司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。第四段（5）：講司馬遷用畢生的心血寫(xiě)成了輝煌巨著——《史記》。指名讓學(xué)生歸納課文的主要內(nèi)容。四、作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)、朗讀課文第二課時(shí)教學(xué)要求1．繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。2．理解“發(fā)憤”的意思。司馬遷受刑后是怎樣想的？又是怎樣做的？教學(xué)準(zhǔn)備投影文字 一、講讀課文第一段指名讀第一段，思考這一段主要講了什么？司馬遷主要受了父親的什么影響？受了父親的影響，司馬遷是怎么做的？朗讀課文第一自然段。父親的影響在司馬遷成長(zhǎng)歷程中起著很大的作用，特別是父親臨終時(shí)“淚流滿(mǎn)面”的囑托，更對(duì)司馬遷完成《史記》的寫(xiě)作起著重大的作用。指導(dǎo)朗讀父親的話(huà)。二、講讀第二段輕聲讀課文第3自然段，思考：正當(dāng)司馬遷專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，飛來(lái)了一場(chǎng)什么橫禍？討論“橫禍”，理解
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