【摘要】 蘇教版五年級語文下冊?司馬遷發(fā)憤寫?史記??練習(xí)題 ★學(xué)什么 能正確讀、寫和運用生字、理解新詞;流利、有感情地朗讀課文,體會司馬遷治學(xué)的刻苦和頑強的信念。 ★怎樣學(xué) ...
2024-09-30 18:30
【摘要】第一篇:《司馬遷發(fā)憤寫史記》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、在理解品味語言的過程中,感受司馬遷牢記父親囑托,忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神,理解《史記是司馬遷用生命寫成的。 2、能正確、流利、有感情地朗...
2024-10-21 15:15
【摘要】第一篇:《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案設(shè)計 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、練習(xí)給課文分段,歸納段意。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 4、在理解、品...
2024-10-21 15:37
【摘要】12司馬遷發(fā)憤寫《史記》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課的7個生字,正確識記“獄、酷、泰”等字,掌握多音字“橫”的讀音,運用找近義詞的方法理解“游歷、囑托、橫禍、殘生”等詞語的意思,復(fù)述課文。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,運用合并段意法概括課文主要內(nèi)容。“發(fā)憤”一詞,有感情朗讀好父親臨終前的話語和描
2024-11-19 21:49
【摘要】《史記》一、教學(xué)要求,理解由生字組成的詞語。,歸納段意。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。、品味語言文字的過程中,感受司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。二、教學(xué)重點、難點使學(xué)生為了完成父親遺愿矢志不渝的精神。三、教學(xué)時間三課時四、教學(xué)過
2024-12-05 03:36
【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》——第二課時說課稿【教材解讀】本單元主題為“有志竟成”——贊揚了優(yōu)秀人物的頑強意志和奮斗精神。由4篇寫人敘事文組成,前三篇分別是《海倫·凱勒》《二泉映月》《鄭和遠(yuǎn)航》。以此課為寫人類主題單元教學(xué)的首篇,一方面是因為上學(xué)期所學(xué)的《厄運打不垮的信念》在語言風(fēng)格、主題思想上有許多共通之處。另一方面是因為本文與
2024-12-05 10:39
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》淺談如何提高語文素質(zhì) 著名教育家陶行知先生說:我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。教學(xué)生學(xué)是什么意思呢?就是把教和學(xué)聯(lián)絡(luò)起...
2024-10-06 17:51
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學(xué)設(shè)計 師:同學(xué)們,我們都知道讀名人名言能夠給我們很大的啟發(fā),能使我們有很大的收獲。誰來說一句名人名言? 生:熱愛書吧,這是知識的源泉。(高爾基)...
2024-10-24 21:30
【摘要】第一篇:《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 。理解由生字組成的詞語的意思。 ,歸納段意。 、品味語言文字的過程中,感受司馬遷牢記父親囑托、忍辱負(fù)重、發(fā)憤...
2024-10-21 15:02
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學(xué)反思 司馬遷發(fā)憤寫》教學(xué)反思 這是一篇歷史人物故事,課文寫了司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負(fù)重,耗費13年時間,寫成輝煌巨著《史記》的事。 本文的...
2024-10-24 21:39
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?資料 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著 波濤滾滾的黃河從龍門下吼叫而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的 故事,心里十分沖動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,...
2024-09-23 05:01
【摘要】第一篇:讀《司馬遷發(fā)憤寫史記》有感 讀《司馬遷發(fā)憤寫史記》有感 五(2)班劉澤豐 今天,我讀了一篇課文——《司馬遷發(fā)憤寫史記》。 這篇課文講了司馬遷受父親司馬談的臨前囑托,要完成這部史書。司馬...
2024-10-25 04:52
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》2 教學(xué)目標(biāo): 、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 。理解由生字組成的詞語的意思。 ,歸納段意。 、品味語言文字的過程中,感受司馬遷牢記父親...
2024-11-18 22:34
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》(閱讀題) 一、理清段落 1、審題之后,我們一眼便知本文講的是()的故事。 2、按照起因。一。。一。經(jīng)過。一。。一。結(jié)果事情發(fā)展的順序給課文分 段并概括段意: ...
2025-08-05 21:48
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 (蘇教版)五年級下冊第三單元的內(nèi)容,是本單元教材的第三篇有 關(guān)歷史人物故事的文章。作者...
2025-08-06 00:26