高二數(shù)學(xué)說課稿范例五篇(編輯修改稿)
2024-12-05 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)方法與手段分析、教學(xué)過程分析等四大方面來闡述我對這節(jié)課的分析和設(shè)計： 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了算法的概念、程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)、輸入語句、輸出語句和賦值語句,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。這一節(jié)課主要的內(nèi)容為條件語句表示方法、結(jié)構(gòu)以及用法。條件語句與程序圖中的條件結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，它是五種基本算法語句中的一種，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加了解算法語句，并能用更全面的眼光看待前面學(xué)過的語句，并為以后的學(xué)習(xí)作好必要的準備。本節(jié)課對學(xué)生算法語言能力、有條理的思考與清晰地表達的能力，邏輯思維能力的綜合提升具有重要作用。 2．教學(xué)的重點和難點 重點：條件語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法；用條件語句表示算法。 難點：理解條件語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法。 二、教學(xué)目標分析 1．知識與技能目標： ?、耪_理解條件語句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)。 ?、茣?yīng)用條件語句編寫程序?！ ?．過程與方法目標： ?、磐ㄟ^實例，發(fā)展對解決具體問題的過程與步驟進行分析的能力?！ 、仆ㄟ^模仿，操作、探索、經(jīng)歷設(shè)計算法、設(shè)計框圖、編寫程序以解決具體問題的過程，發(fā)展應(yīng)用算法的能力?！ 、窃诮鉀Q具體問題的過程中學(xué)習(xí)條件語句，感受算法的重要意義?！ ?．情感,態(tài)度和價值觀目標 ?、拍芡ㄟ^具體實例，感受和體會算法思想在解決具體問題中的意義，進一步體會算法思想的重要性，體驗算法的有效性，增進對數(shù)學(xué)的了解，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?！ 、仆ㄟ^感受和認識現(xiàn)代信息技術(shù)在解決數(shù)學(xué)問題中的重要作用和威力，形成自覺地將數(shù)學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的思想。 ?、窃诰帉懗绦蚪鉀Q問題的過程中，逐步養(yǎng)成扎實嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！ ∪?、教學(xué)方法與手段分析 1．教學(xué)方法：根據(jù)本節(jié)內(nèi)容邏輯性強，學(xué)生不易理解的特點，本節(jié)教學(xué)采用啟發(fā)式教學(xué)，輔以觀察法、發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法、講解法。采用這種方法的原因是學(xué)生的邏輯能力不是很強，只能通過對實例的認真領(lǐng)會及一定的練習(xí)才能掌握本節(jié)知識?！ ?．教學(xué)手段：運用計算機、圖形計算器輔助教學(xué) 各位老師： 大家好! 我叫***，來自**。我說課的題目是《XX》，內(nèi)容選自于新課程人教A版必修3第二章第一節(jié)，課時安排為一個課時。下面我將從教材分析、教學(xué)目標分析、教學(xué)方法與手段分析、和教學(xué)過程分析等四大方面來闡述我對這節(jié)課的分析和設(shè)計： 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 ”簡單隨機抽樣”是”隨機抽樣”的基礎(chǔ)，”隨機抽樣”又是”統(tǒng)計學(xué)”的基礎(chǔ)，因此，在”統(tǒng)計學(xué)”中，”簡單隨機抽樣”是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。在初中學(xué)生已學(xué)過相關(guān)概念，如”抽樣”“總體”、”個體”、”樣本”、”樣本容量”等，具有一定基礎(chǔ)，新教材把”統(tǒng)計”這
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