高二數(shù)學(xué)說課稿范例五篇(參考版)
2024-12-05 02:23本頁面
【正文】 感激各位評委教師。經(jīng)過好的板書能夠直接學(xué)生們的心靈對教學(xué)起著事半功倍的效果。這樣的板書設(shè)計直觀易懂。我將我的板書設(shè)計分為左中右三個部分。最終我會給大家留一個小任務(wù)，觀察生活當中有哪些中心對稱圖形，明天課上進行展示。并且將已有知識和新知識相聯(lián)系，構(gòu)成新的知識體系。以此鼓勵學(xué)生勇于表達自我想法，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)情景的一種了解形式，并到達學(xué)以致用的效果。以上使我的教學(xué)重點得以突出，教學(xué)難點得以突破。在小組討論的基礎(chǔ)上會以小組競賽的形式進行pk，看哪位小組總結(jié)的面，經(jīng)過學(xué)生回答能夠明白 ，并且被對稱中心所平分。 首先，我會讓同學(xué)們拿出三角尺在白紙上任意位置確定ABC，再以任意頂點O為中心把三角尺旋轉(zhuǎn)180度，畫出A’B’C’，同時讓同學(xué)們觀察兩個三角形有哪些特點？以此來提升學(xué)生，勤動腦勤思考。在上課伊始，我將以這樣的方式導(dǎo)入，同學(xué)們看看教師這個是什么？嗯，是兩朵七色花，那此刻我們將其中的一個固定，將另外一個任意旋轉(zhuǎn)180度，同學(xué)們看有什么樣的變化，好，哪位同學(xué)想站起來說一下，嗯最終邊舉手的那位男同學(xué)你來回答吧，嗯，你說不管以什么方向旋轉(zhuǎn)，兩個圖片都是能夠完全重合的，嗯，其他同學(xué)贊同嗎？好，大家明白這是為什么嗎？嗯都不太了解，別著急，這就是我們今日要學(xué)習(xí)的資料《中心對稱》。下頭我將從課程導(dǎo)入，探究學(xué)習(xí)，應(yīng)用提升，小結(jié)和作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)展開我的教學(xué)過程。本堂課采取的教法分別有：講授法，討論法等。陶行知先生說過培養(yǎng)教育任德中花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不一樣情景給施肥，澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教?！ ‰y點是：學(xué)生能夠熟練畫出中心對稱圖形，體會對稱在生活當中的應(yīng)用?！ 。褐鸩脚囵B(yǎng)學(xué)生深刻體會對稱在生活中的廣泛存在及運用價值，經(jīng)過設(shè)計簡單的中心對稱圖形，體驗中心對稱的美感，提高同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣?！ 〗虒W(xué)目標 根據(jù)對教材的分析，結(jié)合新課標和新課改的要求，我將本節(jié)課的教學(xué)目標確定如下： ?。赫莆罩行膶ΨQ的性質(zhì)及意義，并能畫出中心對稱圖形?！ W(xué)情分析 當然，一堂優(yōu)秀的課程除了對教材的分析之外，對學(xué)生情景的掌握也至關(guān)重要。 教材分析 教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式資料開始之前，我們先談一談對教材的理解?！ ∠骂^開始我的說課。因此，我采用討論發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，并對學(xué)生滲透”從特殊到一般”的學(xué)習(xí)方法，由于本節(jié)課內(nèi)容實例多，信息容量大，文字多，我采用多媒體輔助教學(xué)，節(jié)省時間，提高教學(xué)效率，另外采用這種形式也可強化學(xué)生感觀刺激，也能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2教學(xué)的重點和難點 重點：掌握簡單隨機抽樣常見的兩種方法（抽簽法、隨機數(shù)表法） 難點：理解簡單隨機抽樣的科學(xué)性，以及由此推斷結(jié)論的可靠性 二、教學(xué)目標分析 1．知識與技能目標： 正確理解隨機抽樣的概念，掌
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