我要的是葫蘆-資料下載頁

【總結】我要的是葫蘆教學目標：1、掌握本課要求會讀的生字，會寫本課要求會寫的字。2、能夠自主找出本課的詞語，積累應用。3、能夠熟讀課文并找出自己喜歡的句子與大家分享。4、能夠根據(jù)自己找的詞語幾句子有選擇的進行片段小寫話練習。5、理解課文內容，知道葫蘆的葉子與果實的關系，明白事物之間相互聯(lián)系的過程。6、有熱愛科學的情感，樂于開動腦筋，積極探索大自然的無窮奧秘。教學重難點：

2025-08-04 15:49

我要的是葫蘆教學設計--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教學設計 教學目標： 一、教養(yǎng)目標： 1、學會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內容，了解植物的葉子與果實之間的關系。 3、正確、流利...

2025-04-13 02:01

我要的是葫蘆教學設計-資料下載頁

【總結】1 《我要的是葫蘆》教學設計 教學目標： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字， 并會寫8個字； 2、在反復的朗讀與領悟中，學生能正確、流利、有感情地朗讀 課文； ...

2025-08-06 15:51

我要的是葫蘆教學演示-資料下載頁

【總結】我要的是葫蘆人教新課標二年級語文上冊我要的是葫蘆讀一讀學一學朗讀課文課中休息讀一讀葫蘆盯著哇葫蘆藤鄰居húludīngwaténglín看圖講故事1看圖講故事2課中休息

2024-12-13 10:28

二年級上冊語文我要的是葫蘆教學反思-資料下載頁

【總結】二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教學反思 　　二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教學反思1《我要的是葫蘆》是一篇寓言，講一個種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆，但葫蘆葉上生蟲了，他認為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒...

2024-12-03 22:10

小學二年級語文我要的是葫蘆教學反思-資料下載頁

【總結】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思 【篇一】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思 　　《我要的是葫蘆》是二年級上冊的一篇講讀課文。講的是一個人種葫蘆，不管理卻只想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越...

2024-12-04 05:52

我要的是葫蘆-資料下載頁

【總結】我要的是葫蘆好看的葫蘆好看的葫蘆好看的葫蘆我會讀細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！“一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說

2025-07-19 02:34

我要的是葫蘆教案-資料下載頁

【總結】《我要的是葫蘆》第一課時教案學習目標：1、會認7個生字，會寫“掛、慢、治”3個字；2、圖文并茂，采用隨文識字的方法，句、詞、字層層遞減，有規(guī)律地鞏固識字。3、體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。4、通過多種形式地讀，讓學生初步了解葉子與果實的關系。學習重點：在語言環(huán)境中識字、指導書寫。學習難點：初步懂得做任

2024-11-21 03:15

說課稿我要的是葫蘆-資料下載頁

【總結】說課稿《我要的是葫蘆》 　　《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯(lián)系。我把...

2024-12-04 23:01

我要的是葫蘆(2)-資料下載頁

【總結】我要的是葫蘆》的第一課時教案教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，了解葫蘆的葉子和果實的關系。教學準備：1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語卡片。教學流程：一、激趣導入：

2024-11-23 13:16

我要的是葫蘆教案doc-資料下載頁

【總結】《要我的是葫蘆》教學設計一、教材分析本課是一篇看圖學文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分別有四段話與之對應:第一幅圖畫的是葫蘆藤上長滿綠葉,還結了幾個小葫蘆。種葫蘆的人站在葫蘆架前,看著可愛的小葫蘆非常高興。第二幅圖畫的是葫蘆葉子上長了蚜蟲,他不在乎,眼睛只盯著葫

2024-11-21 02:02

我要的是葫蘆教學演示(2)-資料下載頁

【總結】我要的是葫蘆人教課標版小學語文二年級上冊我要的是葫蘆讀一讀學一學朗讀課文課中休息讀一讀葫蘆盯著哇葫蘆藤鄰居h*l*d9ngwat6ngl0n讀一讀葫蘆盯著哇葫蘆藤鄰居h*l*d9ngwat6ngl

2024-12-11 15:21

我要的是葫蘆(精彩教學設計)--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》(精彩教學設計) 教學目標： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字； 2、在反復的朗讀與領悟中，學生能正確...

2025-04-05 12:05

2022我要的是葫蘆教學設計-資料下載頁

【總結】1 ?我要的是葫蘆?教學設計 教學目標： 1、在反復的指認和書寫中，學生能迅速無誤地讀出6個生字， 并會寫8個字； 2、在反復的朗讀與領悟中，學生能正確、流利、有感情地朗讀 課文； ...

2025-09-14 04:36

我要的是葫蘆教學設計說明-資料下載頁

【總結】......第14課《我要的是葫蘆》教學設計教材分析：《我要的是葫蘆》是冀教版二年級上冊中的一篇看圖學文，這篇寓言故事生動有趣，共有四個自然段，簡短精悍。講一個人種葫蘆，眼睛只盯著葫蘆，不聽鄰居的勸告，不去管理葉子上的蚜

2025-05-01 00:33

語文我要的是葫蘆教學反思-閱讀頁

語文我要的是葫蘆教學反思(文件)

語文我要的是葫蘆教學反思-全文預覽

語文我要的是葫蘆教學反思-預覽頁

語文我要的是葫蘆教學反思-免費閱讀