蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)一切都在運(yùn)動(dòng)中評(píng)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的發(fā)言中都可以看出目標(biāo)確立的比較科學(xué)?！ 。?）靈活： 以生為本，教學(xué)目標(biāo)具有靈活性，滿足了不同學(xué)生的需要。 除此以外，我認(rèn)為通過看崔老師的課，我們可以體會(huì)到崔老師的教學(xué)目標(biāo)的定位體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的四個(gè)基本要素。即： 1明確行為主體2明確行為指向3明確行為條件4明確表現(xiàn)程度 老師和學(xué)生作為課堂的行為主體，其表現(xiàn)的程度達(dá)到了最好的境界，師生在課堂中的互動(dòng)，學(xué)生的發(fā)言，老師深入淺出的問題設(shè)計(jì)都有明顯的行為指向，
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