【總結】班主任專業(yè)化報告心得體會 最近有幸聽了王立華老師的班主任專業(yè)化報告,感受是對他人格力量的敬佩和尊敬,感觸就是他的樸實無華。王老師極其樸實而流暢的語言,大量生動感人的實例,具體敘述自己獨具一格的班主任...
2025-11-14 02:41
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 班主任個人專業(yè)發(fā)展計劃怎么寫 作為班主任不斷發(fā)展自己的個人專業(yè)素養(yǎng),在教學的同時,自己的也要不斷地學習,...
2025-11-11 01:25
【總結】1江橋小學學校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展的探索和研究結江橋小學《學校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展的探索和研究》結題報告嘉定區(qū)江橋小學姚忠一、課題的提出《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出“學校要完善班主任工作制度,高度重視班主任工作,選派思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任?!边@一命題的提出,對班
2024-12-18 02:18
【總結】第一篇:班主任專業(yè)化校本培訓總結 為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,切實加強中小學班主任隊伍建設,實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學化,根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關于印發(fā)《賓縣中小學班主任專業(yè)化校本培訓方...
2025-10-31 07:42
【總結】師德修養(yǎng)的大考驗—-班主任工作總結-班主任專業(yè)化培訓 師德修養(yǎng)的大考驗—-班主任工作總結-班主任專業(yè)化培訓從學生時代到踏上工作崗位,這是人生的又一轉折點。昨天還是一個蹦蹦跳跳的學生,今天突然要成為一名為人師表的教師,角色的轉換使我既感到興奮激動又有些局促不安。剛起步困難在所難免,諸如如何和成人學員打交道、如何組織教學活動的正常開展、如何管理好班級事務……這一系列問題都曾令我大傷
2025-08-03 12:05
【總結】我的班主任專業(yè)化成長之路姓名:王鋒單位:隨縣新街鎮(zhèn)中心學校QQ:254119674電話:15586726797我的班主任專業(yè)化成長之路轉眼間,從事班主任工
2025-06-22 21:11
【總結】第一篇:淺談班主任專業(yè)化成長 淺談班主任專業(yè)化成長 班主任工作是一門科學也是一門藝術。如今隨著教育改革的深入,新課程標準的實施,以及學生中越來越多的獨生子女等都對班主任工作提出了挑戰(zhàn),都要求班主任...
2025-11-05 18:25
【總結】 職業(yè)學校班主任專業(yè)化培訓實施方案 前言 中等職業(yè)學校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位,是職業(yè)學校教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、管理者、指導者,是實施素質教育的重要力量。為了推進班主任隊伍專業(yè)化建設,現(xiàn)結合學校實際情況制定班主任專業(yè)培訓計劃。 一、指導思想 貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國家
2025-04-05 23:26
【總結】 《專業(yè)化視野中的小學班主任》學習體會 利用工作之余認真詳讀了本書,從中領會到了班主任教育教學工作中的職能與職責,以及班主任這一特殊工作者在現(xiàn)代教育教學中所起到的作用,深刻領略到班主任在工作設計及...
2025-09-19 14:25
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 班主任個人發(fā)展計劃范文 對于班主任而言,最好的教育是自我的教育,最好的發(fā)展是自主發(fā)展,因此要力爭成長為一...
2025-01-17 02:07
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 班主任個人發(fā)展計劃范文 對于班主任而言,最好的教育是自我的教育,最好的發(fā)展是自主發(fā)展,因此要力爭成長為一名學...
【總結】成都市中學骨干班主任專業(yè)化培訓暨高中主題班會課決賽在新津舉行為深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步提升我市班主任專業(yè)化水平和素養(yǎng),更好地發(fā)揮我市中學班主任教師在學校教育工作中的骨干作用,2008年12月28日,成都市第三期中學骨干班主任培訓暨高中主題班會課決賽(南片)在我縣舉行,本次活動由成都市教育局宣教處、成都市教科所主辦,新津縣教
2025-07-18 05:39
【總結】教師教育網(wǎng)教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃為全面推進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展,北京師范大學結合自身服務區(qū)域基礎教育改革與發(fā)展的實踐經(jīng)驗,面向全國市縣教育局提供基于系統(tǒng)、高端資源背景下的“教師專業(yè)化發(fā)展培訓計劃”。主要包括三方面內容:全員教師培訓;學科教師培訓;骨干教師培訓。一、全員教師培訓通過課程改革和教育前沿理念的培訓,使受訓人員掌握教育工作者必備的基本教育理念,樹立牢固的
2025-08-04 16:44
【總結】第一篇:全國班主任專業(yè)化發(fā)展高級研修班培訓會心得體會 全國班主任專業(yè)化發(fā)展高級研修班培訓會心得體會 張治國 “沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”。在菊香彌漫的十月,我們有幸來到了美麗的古城西安,參...
2025-11-06 12:34
【總結】班主任職業(yè)技能專業(yè)化建設的實踐與研究結題報告一、課題研究的背景與問題江澤民同志在《關于教育問題的談話》中指出:“教育是一個系統(tǒng)工程,要不斷提高教育質量和教育水平,不僅要加強對學生的文化知識教育,而且要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育?!倍诮逃@個系統(tǒng)工程中,關鍵在領導,重點在于班主任隊伍的建設。因為班級是學校教育教學工作中的最基層單位,是學生成長的重要園
2025-06-28 11:03