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玩水幼兒園教案(編輯修改稿)

2025-12-04 22:39 本頁面

　

【文章內容簡介】幼兒對事物的了解過程要比中大班幼兒長，一次活動不宜安排較多的內容，如水的流動性和水能溶解的東西幼兒往往不能同時都掌握。小班的活動更適宜于在橫向上多展開，縱向發(fā)展則不能太快。五、活動進程操作感知一發(fā)現(xiàn)講述一實驗思考操作感知（個別活動）玩水感知水會流動的特性。（1）為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……，

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