湖南省美術(shù)出版社二年級下冊美術(shù)小老虎教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 林中活動(dòng)畫一幅?！ W(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙?！ 〗虒W(xué)過程： 一、猜謎語游戲，導(dǎo)入課題?！ 「鶕?jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生喜愛猜謎語，喜歡動(dòng)物。所以我將學(xué)生較熟悉的兔子和小鳥的形象編成謎語讓學(xué)生猜，再引出老虎的謎語，便自然過渡到課題學(xué)習(xí)了。 二、創(chuàng)設(shè)情境：讓學(xué)生感受與想象?！ ⊥ㄟ^出示多媒體課件，出現(xiàn)歌曲《兩只老虎》精彩的動(dòng)畫和音樂，讓學(xué)生邊欣賞片中擬人化的老虎形象，邊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入老虎形象的想象之中，并伴隨歡快的節(jié)奏來輕聲哼唱而展開聯(lián)想，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)?！ ∏榫硨υ挘鹤寣W(xué)生欣賞與判斷?！ 榱税驯苊饫L畫技能的簡單枯燥傳授，我設(shè)計(jì)將范畫的出示用投影儀放出。并根據(jù)出現(xiàn)的老虎范畫，教師扮演老虎角色來配音，與學(xué)生進(jìn)行情境對話。學(xué)生在這種童話故事般的對話中，不知不覺地明白如何藝術(shù)表現(xiàn)老虎的形狀，色彩，花紋等繪畫技巧知識?！ ∪?、音樂情境中的創(chuàng)造表現(xiàn)。 學(xué)生在歌曲旋律《兩只老虎》的輕聲伴奏下，自由自在地用畫筆來描繪藝術(shù)化的老虎，學(xué)生完全可以邊哼唱邊畫，甚至在手舞足蹈中去描繪?！ ∷?、自主評價(jià)式的新穎展示?！ 「鶕?jù)歌曲的意境，我用彩紙制作了三個(gè)漂亮的“老虎”分別取名：《自我創(chuàng)新》、《模樣好看》、《顏
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