泊船瓜洲閱讀訓練及答案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容，走進詩歌所表描寫的情境。(4)教師進行示范讀，全班進行朗誦比賽，評出本節(jié)課“最佳朗讀之星”。(三)品讀感悟，體會情感(1)請學生結(jié)合課前預習及課文注釋自由講解古詩大意。(明確：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山，春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。)(2)學生大聲自由朗讀古詩，品讀古詩并思考“到底是什么勾起了作者的思鄉(xiāng)之情?”(教師通過重點講解京口、瓜洲、鐘山這三者之間的地理位置關(guān)系，并在黑板上進行板書，用簡筆畫方式示范劃出三者的方位)(3)通過詩中京口、瓜洲、鐘山這三者之間的地理位置關(guān)系思考作者此刻站在什么位置，他看到了什么又想到什么?(明確：首聯(lián)和頷聯(lián)中，“一水”“只隔”表現(xiàn)了作者心里認為瓜洲、京口、鐘山三者之間距離很近，同時請學生體會古代交通工具是車馬、船只，了解到從瓜洲到京口再到鐘山實際距離其實很遠，而作者心理距離卻很近，正說明詩人在途中卻心系家鄉(xiāng)。)(4)那作者家鄉(xiāng)一定是很美的地方，你從全詩中哪句可以看出?(重點講解“春風又綠江南岸”中“綠”字用的妙處，結(jié)
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