新人教版四年級數(shù)學教案上冊文案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 ? (生：用字母表示) abc=a(b+c)abc=acb 引導學生總結出：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于一個數(shù)減去這兩個減數(shù)的和?！ ∫粋€數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)，可以先減第二個減數(shù)，再減第一個減數(shù)?！ 煟哼@就是我們今天要學習的“減法的運算性質” 生齊讀?！ ∵@三種解法都是正確的，你喜歡哪種呢?為什么? 生匯報，大部分人應該會選擇第二種和第三種?！ 熆偨Y：湊整。(兩個減數(shù)能湊整)、去尾變整(被減數(shù)和一個減數(shù)有相同部分) 三、鞏固練習 請你說說哪個小朋友最會運用今天所學知識使計算變得簡單了呢? ?、?547426 =354(74+26) =354100 =254 ?、?545479 =154(54+79) =154133 =21 ③4725472 =4727254 =40054 =346 ?、?586358 =158(63+58) =158121 =37 師小結：我們在遇到連減的時候，要根據(jù)這幾個數(shù)值的特點來正確選擇運算性質。在里和橫線上填寫相應的運算符號和數(shù) 8685248 =868(52+48) 150028272=1500(28272) 4752675= 286374221=286(37+42+21) 684(584+37)=68458437 我來當法官 4277312714456+12 =427(127+73)=144(56+12) =427200=14458 =227()=88() 4277312714456+12 =427(127+73)=144(56+12) =427200=14458 =227()=88() 四、課堂小結： 這節(jié)課你有什么收獲? 新人教版四年級數(shù)學教案上冊最新文案4 教學目標： 使學生理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根據(jù)具體情況選擇合適的方法進行簡便。 培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行計算的意識與能力，提高學生學生觀察比較能力和思維的靈活性，發(fā)展學生思維?！ ⊥ㄟ^學習活動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，學會用所學知識解決簡單的實際問題?！ 〗虒W重點： 理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并運用其進行一些簡便計算。 教學難點： 學會根據(jù)數(shù)的特點靈活選擇算法進行簡便計算。 教學思路： 在教學中，我想先讓學生獨立思考，解決問題，然后通 過全班交流解題方法時學生對多種解題方法的觀察分析，讓學生體會到其中的簡便算法，并
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