【總結(jié)】 《數(shù)學(xué)廣角—鴿巢問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): “鴿巢問題”的基礎(chǔ)上,使學(xué)生會用此原理解決簡單的實際問題。 、有條理地進(jìn)行思考和推理的能力。 “鴿巢問題”解決簡單的實際問題,...
2025-11-24 02:57
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角——植樹問題教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角——植樹問題教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能性: 1.利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過動手操作的實踐活動,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)...
2025-10-31 05:53
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角——對策問題》教學(xué)設(shè)計 《數(shù)學(xué)廣角——對策問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(數(shù)學(xué))》四年級上冊第七單元數(shù)學(xué)廣角第四課時《對策問題》。設(shè)計理念: ...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計專題 烙餅問題 教學(xué)內(nèi)容:人教版第七冊數(shù)學(xué)廣角第1課時P112烙餅問題 教學(xué)目標(biāo): 1、通過烙餅的生活實例,使學(xué)生初步體會運籌思想在實際生活中的應(yīng)用。 2、通過學(xué)生動...
2025-10-31 07:19
【總結(jié)】 烙餅問題教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計第二篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計第三篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計第四篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計第五篇:烙餅問題的教學(xué)設(shè)計更多...
2025-01-17 03:08
【總結(jié)】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計大全 烙餅問題教學(xué)設(shè)計15篇 作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的烙餅問題教學(xué)...
2025-10-31 07:12
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題教學(xué)設(shè)計范文 教學(xué)目標(biāo): 1、通過猜測、驗證、觀察、分析等數(shù)學(xué)活動,經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程,初步了解“鴿巢問題”,會用“鴿巢原理”解決簡單的實際問題。滲透“建模...
2025-11-25 22:22
【總結(jié)】基本信息課題人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第112頁例1《烙餅問題》作者及工作單位云南省臨滄市鳳慶縣腰街中心校張茂書教材分析《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:當(dāng)學(xué)生“面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略?!北菊n所學(xué)內(nèi)容就是通過日常生活中的簡單事例,讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案,初步體會運籌思想在實際生活中的應(yīng)用,以及在
2025-03-25 02:46
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化沏茶問題教學(xué)設(shè)計 《沏茶問題》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)分析 “實踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)過自主探索和合作交流,解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和...
2025-10-11 03:56
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題》教學(xué)設(shè)計 《數(shù)學(xué)廣角—鴿巢問題》第1課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能:了解“鴿巢問題”的特點,理解“鴿巢原理”的含義。使學(xué)生學(xué)會用此原理解決簡單的實際問...
2025-10-12 04:58
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化沏茶問題教學(xué)設(shè)計 《數(shù)學(xué)廣角》---優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 城關(guān)中心學(xué)校何素勤 教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 使學(xué)生通過簡單的實例,初步體會運籌思想在解決實際問題中的應(yīng)用,初步形成從數(shù)學(xué)的...
2025-10-22 12:50
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角《搭配問題》教學(xué)設(shè)計(定稿) 《搭配問題》教學(xué)設(shè)計 三年級駱駝坳小學(xué)范雅 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出“在解決問題的過程中,使學(xué)生能進(jìn)行簡單的、有條理的思考”。本節(jié)課的教學(xué)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)...
2025-09-22 07:39
【總結(jié)】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計 烙餅問題教學(xué)設(shè)計 莆田市秀嶼區(qū)實驗小學(xué) 陳芳 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):通過簡單事例,使學(xué)生初步體會優(yōu)化思想在解決問題中的應(yīng)用,形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識...
2025-10-31 07:25
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》說課稿 《數(shù)學(xué)廣角·烙餅問題》說課稿 一、說教材 “烙餅問題”是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊第八單元“數(shù)學(xué)廣角”例2的內(nèi)容...
2025-09-22 06:03
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第112頁到第113頁例1教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握優(yōu)化思想2、能夠用優(yōu)化思想解決生活中的問題。3、感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點及難點:重點:能夠用優(yōu)化思想解決生活中的問題。難點:在烙餅優(yōu)化的過程中三張餅烙法。學(xué)具準(zhǔn)備:圓形紙
2025-11-21 13:47