幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 序列中的位置?！ ∧軆A聽(tīng)別人的發(fā)言，關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴確定物體位置的方法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 磁性板，上面縱向畫(huà)有10條跑道。 教學(xué)掛圖（四）中的10種動(dòng)物，（卡片），木偶大象，1~10大小數(shù)卡各一套（小數(shù)卡用于記錄最后動(dòng)物比賽的結(jié)果，大數(shù)卡用于記錄跑道的位置）?！ ∮變河脮?shū)第22頁(yè)《認(rèn)識(shí)序數(shù)》的材料人手一份?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有什么。（將動(dòng)物隨意散放在跑道上，不與跑道對(duì)應(yīng)）引導(dǎo)幼兒觀察跑道，確認(rèn)各條跑道的序號(hào)?！ 〗處煟簲?shù)一數(shù)，一共有幾條跑道？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，然后在集體點(diǎn)數(shù)）教師：哪條跑道是第一條？你是怎么知道的？（從左邊開(kāi)始數(shù)，依次指其右邊相鄰的跑道，問(wèn)這是第幾條跑道，再依次一直到第10條跑道）引導(dǎo)幼兒用數(shù)字標(biāo)出跑道的位置。 教師：誰(shuí)會(huì)用數(shù)字給每條跑道做個(gè)標(biāo)記呢？（請(qǐng)一位幼兒來(lái)操作）教師手指跑道上的數(shù)字5：5放在這里表示什么意思？我們平時(shí)用5可以表示什么？現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個(gè)作用？（有兩個(gè)作用：一是表示物體的數(shù)量，二是表示物體的位置） 幫助小動(dòng)物做賽前準(zhǔn)備?！ 〗處煶鍪灸九即笙螅圆门械纳矸萏岢鲑惖罍?zhǔn)備的要求：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員站在自己的跑道上，做好比賽準(zhǔn)備！第1道，小兔。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)幫助小兔找到自己的跑道并站好，再把其他動(dòng)物放在不同的跑道上。（不要按順序說(shuō)，讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的跑道） 比賽開(kāi)始后引導(dǎo)幼兒判斷比賽的情況?！ 〗處熞苿?dòng)動(dòng)物的位置，讓幼兒看看比賽中的的情況?！ 〗處煟罕荣愡M(jìn)行了一半，小朋友看看是誰(shuí)跑在了第一位？你是從哪里看出來(lái)的？（里重點(diǎn)線最近的是第1位）再看看其他動(dòng)物個(gè)跑在了第幾位？ 再次移動(dòng)動(dòng)
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